某學習小組在探究CO2與NaOH溶液反應的實驗中,先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液,立即將易拉罐口封閉(不漏氣),輕輕搖動易拉罐,發(fā)現易拉罐很快變癟,但過一段時間后,易拉罐又重新鼓起來(反應過程中溫度的變化忽略不計).
[提出問題]易拉罐為什么先癟后鼓?
[分析猜想]易拉罐開始時變癟的原因是________(用化學方程式表示),易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A,其成分極有可能是CO2或H2.
[查閱資料]①Na2CO3具有較強的熱穩(wěn)定性,只有在高溫條件下才會分解;
②鋁單質比較容易被酸、堿腐蝕.
[設計方案并進行實驗]
為了檢驗鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分,小組又進行如下實驗,并記錄了相應的實驗現象:
[實驗結論]①鋁制易拉罐變癟的原因是CO2被NaOH溶液吸收,②鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應產生了氣體.
[反思評價]小組根據實驗探究獲得一條對金屬鋁化學性質的新認識:________.
科目:初中化學 來源: 題型:
物質 | 熔點/℃ | 沸點/℃ | 燃燒時溫度/℃ |
石蠟 | 50~70 | 300~550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源: 題型:
現象 | 結論 |
如果裝置B 澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水變渾濁 ,裝置C無現象 |
則猜想①成立 |
如果裝置B無現象,裝置C 試紙由黃色變?yōu)樗{色 試紙由黃色變?yōu)樗{色 |
則猜想②成立 |
如果裝置B 澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水變渾濁 ,裝置C試紙由黃色變?yōu)樗{色 試紙由黃色變?yōu)樗{色 |
則猜想③成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
現 象 | 結 論 | |||||||||
裝置A | 出現黑色渾濁, | 排污管道氣中含有 H2S H2S (填化學式); | ||||||||
裝置B | 澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水變渾濁 |
排污管道氣中含有CO2; 裝置中所發(fā)生反應的化學方程式是: CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O | ||||||||
裝置D | 產生火焰,干燥的燒杯內壁有水霧出現 | 排污管道氣中含有 甲烷 甲烷 (填名稱);裝置中所發(fā)生反應的化學方程式是: CH4+2O2
CH4+2O2 .
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
點燃 |
點燃 |
物質 | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
點燃 |
點燃 |
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