20．日常生活中，可通過加熱煮沸的方法使硬水軟化．

分析 根據(jù)日常生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸進行解答．

解答 解：（1）日常生活中使硬水軟化的常用方法是加熱煮沸；
故填：加熱煮沸．

點評 本題考查了硬水軟化的方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．用醬油雞蛋，醬油的色素擴散到了雞蛋縫，這一現(xiàn)象表面（　�。�
A．分子間有間隙B．分子間存在引力
C．分子間存在斥力D．分子間永不停息地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．從2008年起，全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025mm的塑料購物袋，下列關(guān)于這項措施的說法正確的是（　�。�
A．能減少有害氣體排放B．可以防止地下水污染
C．可以節(jié)約大量能源D．減少對環(huán)境的“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某氣體可能含有H2、N2、CO、CH4中的一種或兩種．該氣體在足量的氧氣中充分燃燒后，將全部生成物依次通過足量的無水硫酸銅和氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)無水硫酸銅變藍色，氫氧化鈉溶液的質(zhì)量增加，則該氣體成分不可能是（　�。�
A．CO和CH4B．H2和N2C．CH4D．H2和CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．某同學(xué)取少量廚房清潔劑，滴入石蕊溶液后呈藍色，說明此廚房清潔劑顯堿性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．為了驗證Cu、Zn、Hg三種金屬的活動性順序，小林同學(xué)設(shè)計了如下實驗：
①將鋅粒放人CuSO4溶液中，鋅粒表面出現(xiàn)紅色固體；
②將鋅片插入Hg（NO3）2溶液中一會兒取出，鋅片表面出現(xiàn)銀白色金屬；
③將銅絲插入ZnSO4溶液中，無明顯現(xiàn)象．
（1）要得出三種金屬的活動順序，小林還應(yīng)該做的實驗是銅絲插入硝酸汞溶液中．
（2）為了使實驗盡量簡化，我認(rèn)為可用2步實驗就能得出結(jié)論，實驗所使用的藥品是（寫化學(xué)式即可）Cu、ZnSO4、Hg（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)有兩種產(chǎn)物B．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
C．該反應(yīng)中的反應(yīng)物都是化合物D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（　　）
A．大于t1℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
C．t2℃時，將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，甲析出的固體一定大于乙
D．t2℃時，向30 g甲、乙中分別加入100 g水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲一定大于乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．按要求寫出符號或文字
（1）2個亞鐵離子2Fe2+；
（2）NO2中2的含義：一個二氧化氮分子中含有2個氧原子；
（3）SO42-表示的是硫酸根離子；
（4）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子（寫符號）H2O；
（5）3個氫氣分子3H2；
（6）氧化鎂中鎂元素為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（7）氧原子結(jié)構(gòu)示意圖：；
（8）說出化學(xué)符號P的意義磷元素、一個磷原子、磷這種物質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案