A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種無色氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

請(qǐng)寫出你的推斷結(jié)果(寫化學(xué)式):
(1) A為      ;B為      ;C為      ;D為      ;E為      
(2)寫出下列轉(zhuǎn)變的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①:                         反應(yīng)②:                          
(1)A:O2   B:CO2    C:CO    D:H2   E:CH4
(2)①CH4+2O2CO2+2H2O      ②CO+CuOCu+CO2

試題分析:(1)根據(jù)圖示可知,氧化銅能與氣體D反應(yīng)生成水,則D應(yīng)為氫氣(H2);氣體A能與D反應(yīng)生成水,則A應(yīng)為氧氣(O2);氧化銅還能與氣體C反應(yīng)生成氣體B,則C可能為一氧化碳(CO),B可能為二氧化碳(CO2);又因?yàn)锳能與氣體E反應(yīng)生成水和二氧化碳,則E可能為甲烷(CH4),將以上物質(zhì)代入框圖驗(yàn)證,符合題意,正確。
(2)反應(yīng)①是甲烷在氧氣中燃燒的反應(yīng),故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O;反應(yīng)②是一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng),故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuOCu+CO2。
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),先要找準(zhǔn)“題眼”,即有特征的物質(zhì)或反應(yīng)現(xiàn)象等,再根據(jù)題中的條件進(jìn)行有目的假設(shè),然后沿著假設(shè)進(jìn)行推導(dǎo),只要各步都滿足,假設(shè)就成立;如不滿足,可再假設(shè),再驗(yàn)證。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑和操作方法均正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

CO2中混有少量的CO,除去CO可將混合氣體
A.通過灼熱的CuOB.在空氣中點(diǎn)燃
C.通過紅熱的木炭D.通入澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)操作
A
除去CO2中的CO
點(diǎn)燃
B
除去CaO中的CaCO3
加水溶解并過濾
C
區(qū)分羊毛與合成纖維
點(diǎn)燃,聞氣味
D
區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸
滴加紫色石蕊溶液
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯(cuò)誤的是(   )
A.用pH試紙不能區(qū)分肥皂水和食醋
B.用灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛
C.用適量的水能區(qū)分NH4NO3固體和NaOH固體
D.用飽和(NH4)2SO4溶液能區(qū)分食鹽水和蛋白質(zhì)溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)桌上放著三瓶沒有標(biāo)簽的CO、O2、CO2氣體,鑒別它們最簡(jiǎn)便的方法是
A.測(cè)定它們是否有毒B.聞氣味
C.用澄清的石灰水 D.用一根燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(6分)小氫、小氦、小鋰、小鈹、小硼5位同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。
桌上有7種白色固體粉末,分別是CaCO3、Na2CO3、NaHCO3、Ca(OH)2、NaOH、CaO、NaCl。
他們提前查資料得知:
NaHCO3溶液與堿反應(yīng)生成鹽:2NaHCO3 +Ca(OH)2="=" CaCO3↓+Na2CO3+ H2O;
Na2CO3、NaHCO3顯堿性。
(1)小氫取上述物質(zhì)中的一種于試管中,加水振蕩得無色溶液,滴加酚酞無現(xiàn)象。小氫取的物質(zhì)是      。
(2)上述物質(zhì)中,有一種常用作食品干燥劑,小氦在餅干的包裝袋里看見過。其干燥原理是(用化學(xué)方程式表示)                     。
(3)小鋰取上述物質(zhì)中的兩種于試管中,加足量的水振蕩,渾濁。過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞試液顯紅色。兩種物質(zhì)的組合可能有      種 。
(4)小鈹和小硼取Na2CO3固體于三支試管a、b、c中,又取Ca(OH)2固體分別加入上述三支試管,加足量的水振蕩,均變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的方程式是            。接著將上述產(chǎn)物分別過濾,試管a的濾液分裝在a1、a2兩支試管中,試管b的濾液分裝在b1、b2兩支試管中,試管c的濾液分裝在c1、c2兩支試管中。向a1、b1、c1三支試管中分別通入二氧化碳?xì)怏w,只有c1渾濁;向a2、b2、c2三支試管中分別加入過量的稀鹽酸,只有b2有氣體產(chǎn)生。請(qǐng)解釋出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因             。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列做法不正確的是
A.用品嘗的方法區(qū)分糖水和火堿水B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸D.用澄清石灰水區(qū)分CO和CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì).所選用的試劑及操作方法均正確的是   
 
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜所用的試劑和方法
A
CaO固體
CaCO3固體
加入水,過濾
B
    Fe
       Cu
     加入適量的稀鹽酸,過濾
C
CO2氣體
水蒸氣
通過盛有氫氧化鈉固體的干燥管
D
NaCl溶液
NaOH
加入適量的稀鹽酸
 

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