圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.生成物可能都是氧化物

B.生成物丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1:2

C.乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變

D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變


【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;從組成上識(shí)別氧化物;化合價(jià)規(guī)律和原則;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì).

【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型;模型思想;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【分析】A、根據(jù)生成物的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別;

B、根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖,由質(zhì)量守恒定律分析生成物的分子個(gè)數(shù)比;

C、化合價(jià)為一種元素與其它元素化合時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的一種性質(zhì),對(duì)比反應(yīng)前后所含元素的物質(zhì)組成,判斷元素化合價(jià)的變化;

D、對(duì)比反應(yīng)前后微粒的構(gòu)成及變化,分析原子的變化.

【解答】解:A、由兩種生成物的微觀構(gòu)成可知,每種生成物都是由兩種元素組成,如果其中一種元素是氧元素,就屬于氧化物.故A說(shuō)法正確;

B、由反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知,生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:2.故B說(shuō)法正確;

C、由反應(yīng)的微觀示意圖,組成單質(zhì)乙的元素在反應(yīng)后與其他元素組成了化合物,元素的化合價(jià)一定發(fā)生了變化.故C說(shuō)法錯(cuò)誤;

D、由應(yīng)前后微粒的構(gòu)成及變化可知,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變.故D說(shuō)法正確.

故選C.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)用微觀模型示意圖表示,完成此題,可以依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法不正確的是( 。                                     

A.人體中血漿的PH為7.35~7.45,則身體健康                         

B.正常雨水的PH≈5.6                                           

C.廁所清潔劑的PH小于7                                        

D.農(nóng)作物一般適宜在PH=7或接近7的土壤中生長(zhǎng)                       

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


廚房中的物質(zhì)放入足量的水中,充分?jǐn)嚢瑁荒苄纬扇芤旱氖牵ā 。?/p>

A.食用油   B.白醋 C.白糖 D.食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:

實(shí) 驗(yàn)

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量/g

1.76

3.52

4.4

m

(1)上表中m的數(shù)值是  ;

(2)反應(yīng)中礦石有剩余是第  次實(shí)驗(yàn);

(3)這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 

(4)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


決定元素種類的是原子中的(  )

A.中子數(shù)   B.最外層電子數(shù) C.質(zhì)子數(shù)   D.核外電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列知識(shí)歸納,完全正確的一項(xiàng)是( 。

A.金剛石和石墨

B.認(rèn)識(shí)元素

 ①都是碳元素組成的單質(zhì)

②化學(xué)性質(zhì)相似

③物理性質(zhì)差異大是因?yàn)樘荚咏Y(jié)構(gòu)不同

 ①原子是化學(xué)變化中的最小粒子

②原子的質(zhì)量主要集中在原子核

③分子由原子構(gòu)成

C.催化劑問(wèn)題

D.滅火三措施

 ①催化劑是二氧化錳

②催化劑總是加快反應(yīng)的速率

③催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變

 ①清除可燃物

②隔絕氧氣(或空氣)

③降低著火點(diǎn)

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


通過(guò)如圖甲和乙兩個(gè)對(duì)比試驗(yàn),分別得出的結(jié)論是:甲  ; 乙  .在乙實(shí)驗(yàn)中需要控制的因素是    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是(  )

A.聞氣味   B.將集氣瓶倒扣在水中

C.觀察顏色 D.將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”,其主題是“從農(nóng)場(chǎng)到餐桌,食品安全人人有責(zé)”.專家提醒:燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”.腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N2O)的強(qiáng)致癌物質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量 

(2)該物質(zhì)中碳元素與氮元素的質(zhì)量比  (答最簡(jiǎn)整數(shù)比).

(3)3.7g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量  g

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