【題目】從人類(lèi)利用金屬的歷史來(lái)看，首先是青銅器時(shí)代，然后是鐵器時(shí)代，鋁的利用比銅和鐵晚的多。這個(gè)先后順序與下列因素有關(guān)的是（）

A.金屬的活動(dòng)性B.金屬的導(dǎo)電性

C.金屬的延展性D.地殼中金屬元素的含量

【答案】A

【解析】

銅、鐵、鋁三種金屬的活動(dòng)性是：鋁>鐵>銅，從人類(lèi)利用金屬的歷史來(lái)看，首先是青銅器時(shí)代，然后是鐵器時(shí)代，鋁的利用比銅和鐵晚的多，可看出這個(gè)先后順序與金屬的活動(dòng)性有關(guān)，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)敞口放置于空氣中，質(zhì)量會(huì)增加的是（　�。�

A.食鹽水B.濃硫酸C.濃鹽酸D.石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】凈化水的方法有：①過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)椋ā　。?/span>

A.②①④B.①②④C.②④①③D.①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)②的儀器名稱(chēng)：。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ， 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是。在加入藥品之前首先應(yīng)進(jìn)行 ， 試管口要放一團(tuán)棉花的目的是。
若用C裝置收集氧氣，剛剛開(kāi)始產(chǎn)生的氣泡不宜立刻收集，原因是 。
實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，其目的是
（3）如果用D裝置，也采用排水法收集氧氣，要預(yù)先在瓶中裝滿(mǎn)水，則氧氣由端通入，(填“a”或“b”端，下同)。此時(shí)如何想測(cè)出收集到氧氣的體積，可以用的辦法是 ，如果還用上圖正放的D裝置，采用排空法收集氧氣，則氧氣由 端通入， 驗(yàn)滿(mǎn)的方法。
（4）天然氣的主要成分---甲烷，在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的物理性質(zhì)是、 。
（5）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)原理的符號(hào)表達(dá)式為 ，
利用裝置C收集氣體時(shí)，當(dāng)觀(guān)察到 ，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿(mǎn)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，李磊問(wèn)：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”
請(qǐng)你設(shè)計(jì)驗(yàn)實(shí)消除他的疑問(wèn)： 。
（6）要收集到較純凈的氧氣，通常應(yīng)該選用的收集裝置C，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是 、。
（7）我�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)，在對(duì)氧氣性質(zhì)進(jìn)行研究時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
小李同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀(guān)察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是另一同學(xué)用收集的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是__，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ， 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的名稱(chēng)和對(duì)應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是（　�。�

A.水銀AgB.氯化銨 NH4Cl

C.氫氧化鎂Mg（OH）3D.硫酸鈉 NaSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A.鐵B.水C.金剛石D.氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　　）

A. 加熱高錳酸鉀產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

B. 生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱

C. 鎂帶在空氣中燃燒產(chǎn)生氧化鎂

D. 氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)分子、原子、離子的下列認(rèn)識(shí)其中正確的是

A. 原子得到或失去電子就變成離子B. 鎂原子的質(zhì)子數(shù)小于鎂離子的質(zhì)子數(shù)

C. 決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子D. 氫原子是最小的微粒，不可再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白色煙霧

B. 硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

C. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出強(qiáng)烈的白光

D. 鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案