7.正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要.下列實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

分析 A、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷;
B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷;
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷;
D、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.

解答 解:A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,點燃酒精燈要用火柴點燃,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯誤;
B、使用膠頭滴管滴加少量液體時,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁.應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤;
C、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作錯誤;
D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)
(1)化學(xué)讓天更藍
天然氣,氫氣為清潔能源,寫出實驗室制取H2的化學(xué)方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)化學(xué)讓水更潔凈
海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,如圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是C(填字母序號)
A.分子質(zhì)量 B.分子種類  C.分子間隔
②生活污水截流處理過程如圖所示,其中采用的凈水方法有過濾(寫出一種).

③檢驗上述所獲取的水是否為硬水,常用試劑是肥皂水.
(3)化學(xué)讓生活變得更美好.鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.
①鐵制品容易生銹,鐵生銹的條件是同時具備空氣與水.
②鐵制容器不能用來盛放硫酸銅溶液,請用化學(xué)方程式解釋原因Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.將下列固體分別放入水中,溶液溫度明顯降低的是(  )
A.硝酸銨B.生石灰C.燒堿D.濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:碳酸氫鈉:NaHCO3
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①碳與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng):C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
②用稀硫酸除去金屬表面的鐵銹:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的含義.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( 。
A.Mg2+:鎂的化合價B.$\stackrel{+2}{Ca}$O:鈣離子帶兩個單位正電荷
C.2H:元素個數(shù)D.CO2:二氧化碳分子中氧原子個數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列各項實驗操作錯誤的是( 。
A.
液體的傾倒
B.
檢查裝置的氣密性
C.
滴加液體
D.
給液體加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的(  )
A.核外電子層數(shù)B.核內(nèi)中子數(shù)C.原子量D.最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.請使用正確的化學(xué)用語填空
①2個氮原子2N   
②氫氣H2
③金剛石C
④干冰CO2       
⑤4個硫酸根離子4SO42-
⑥氫氧化鋁中鋁顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3
⑦地殼中含量最多的金屬元素Al
⑧相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.化學(xué)用語部分,按要求填空.
①保持水的化學(xué)性質(zhì)最小粒子H2O;②2個氫原子2H;③2個硝酸根離子2NO3-;
④氧化鋁中正三價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$2O3;⑤氯化鋁AlCl3;⑥3個鈉離子3Na+

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