物質(zhì) | A | B | C | D |
第一次測得的質(zhì)量/g | 50 | 4 | 4.6 | 1 |
第二次測得的質(zhì)量/g | 待測 | 20 | 23 | 4.2 |
A. | 上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | B. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | ||
C. | 第二次測得A的質(zhì)量為12g | D. | 該反應(yīng)中共生成D的質(zhì)量為4.2g |
分析 反應(yīng)后B質(zhì)量增加16g,是生成物;
反應(yīng)后C質(zhì)量增加18.4g,是生成物;
反應(yīng)后D質(zhì)量增加3.2g,是生成物;
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,A是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為:16g+18.4g+3.2g=37.6g.
解答 解:A、該反應(yīng)中,反應(yīng)物是一種,生成物是三種,屬于分解反應(yīng),該選項(xiàng)說法不正確;
B、該反應(yīng)中,反應(yīng)物是一種,生成物是三種,屬于分解反應(yīng),該選項(xiàng)說法正確;
C、第二次測得A的質(zhì)量為:50g-37.6g=12.4g,該選項(xiàng)說法不正確;
D、該反應(yīng)中共生成D的質(zhì)量為3.2g,該選項(xiàng)說法不正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 | |
B. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 | |
C. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 | |
D. | 離子在化學(xué)變化中都不能再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 24g | B. | 22g | C. | 12g | D. | 11g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)取樣,滴加足量的CaCl2溶液. | 產(chǎn)生白色沉淀. | NaOH溶液部分變質(zhì). |
(2)過濾,向?yàn)V液中滴加幾滴無色酚酞試液. | 無色酚酞變紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)子數(shù) | B. | 中子數(shù) | C. | 電子數(shù) | D. | 核電荷數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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