推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
( )
A.氧化物中都含有氧元素,則含有氧元素的化合物都是氧化物
B.NaOH溶液中的OH-能與酸反應(yīng),則KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng)
C.飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì),則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
D.鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽類
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不正確的是( )
A.金剛石、石墨和C60均為碳元素的單質(zhì)
B.CO2可用于滅火
C.CO易溶于水生成酸
D.干冰可用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是寶貴的自然資源。
①保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 (5) ;同學(xué)們對(duì)水進(jìn)行如下圖的實(shí)驗(yàn),圖甲中凈化水的方法是 (6) 和 (7) ;圖乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (8) ,該反應(yīng)的基本類型是 (9) ,檢驗(yàn)b管中氣體的方法是 (10) ;已知相同條件下氧氣在水中的溶解度大于氫氣,那么在實(shí)驗(yàn)中a、b兩管氣體實(shí)際測(cè)得的體積比與理論值相比會(huì)偏 (11) (填“小”或“大”)。
②Cl2常作自來水消毒劑,其原理是:Cl2+H2O→HClO+X,則X的化學(xué)式為 (12) ;此反應(yīng)中屬于氧化物的是 (13) (填化學(xué)式),此反應(yīng)中含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是(14) (填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí),歸納出了Ca(OH)2與其他物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖(圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。
(1)若X是與其他兩種物質(zhì)不同類別的化合物,則X可以是 。
(2)根據(jù)圖中所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫出①②兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
① ;
② 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( )
A.鹽酸能使紫色石蕊試液變藍(lán)
B.濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
C.長(zhǎng)期露置于空氣中的固體氫氧化鈉,其成分不會(huì)發(fā)生變化
D.打開盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會(huì)產(chǎn)生白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室里常用鋅和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣。林輝同學(xué)取6.5 g鋅并加入50 g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液,恰好完全反應(yīng)后,得到56.3 g硫酸鋅溶液。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑。請(qǐng)你計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量為 g。
(2)硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時(shí)分別放入三份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的H2質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖,得出結(jié)論正確的是
(已知A、B、C在生成物中均為+2價(jià))
A.金屬的活動(dòng)性順序A﹥B﹥C
B.生成H2的質(zhì)量C﹥B﹥A
C.相對(duì)原子質(zhì)量C﹥B﹥A
D.反應(yīng)速率最大的是A
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是( )
A.丙可能是單質(zhì)
B.在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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