我們學了元素符號、離子符號、粒子結構示意圖、化學式、化學方程式等化學用語，以下使用的化學用語中，正確的是（　�。�
分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．
解答：解：A、氯化鎂的化學式為MgCl2，而非氯化鎂化學式MgCl，故A錯誤；
B、氧氣的化學式為O2；而氧元素符號為O，故B錯誤；
C、鎂原子失去2個電子后形成的鎂離子：Mg2+；故C正確；
D、鐵和氧氣反應化學方程式書寫不正確，鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，故可以寫出該反應的化學方程式：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；故D錯誤．
故選C．
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

請你閱讀以下三則新聞，然后請你從化學的角度談談化學與生活的關系
★【新聞背景】南方日報訊：廣東省食品安全委員會公布了2013年抽檢發(fā)現(xiàn)的126批次鎘超標大米，其中確定由湖南廠家生產(chǎn)的多達68批次（多批次散裝米產(chǎn)地不明），涉事廠家來自湖南14個市州中的8個．從今年2月至今，廣東食品安全監(jiān)管部門陸續(xù)曝光部分流入市場的鎘超標大米，來源于湖南益陽、攸縣等地． 鎘及其化合物經(jīng)食物、水和空氣進入人體后產(chǎn)生的毒害作用．早期表現(xiàn)為咽痛、咳嗽、胸悶、氣短、頭暈、惡心、全身酸痛、無力、發(fā)熱等，嚴重時可出現(xiàn)中毒性肺水腫或化學性肺炎，中毒者高度呼吸困難，咯大量泡沫血色痰，可因急性呼吸衰竭而危及生命．
★【新聞背景】2012年2月，江蘇鎮(zhèn)江自來水出現(xiàn)異味，引發(fā)鎮(zhèn)江及位于其下游的南通等地發(fā)生居民搶購瓶裝飲用水現(xiàn)象．經(jīng)初步查明，韓國籍船舶“格洛里亞”號貨輪水下排放管道排出的苯酚是污染水源水引起自來水異味事件的主要原因．
★【新聞背景】2011年11月16日環(huán)保部公開了《環(huán)境空氣質量標準》第二次公開征求意見稿，PM2.5以及臭氧等納入監(jiān)測范圍．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物（可穿過肺泡進入血液）．PM2.5粒徑小，本身富含的有毒有害物質可以被血液和人體組織吸收，并伴有Pb、Cd、Cr、V、Ni、Mn、As等有毒元素和多環(huán)芳烴類化合物等強致癌有機物，PM2.5在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環(huán)境質量的影響更大．
從這五則新聞，我們學了化學后，我們?nèi)绾慰创瘜W，學會生活？（答題思想正確的就可以給分）

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們學了元素符號、離子符號、粒子結構示意圖、化學式、化學方程式等化學用語，以下是小明使用的化學用語，其中正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源：北京師大附中2007－2008學年度第一學期期中初三化學試卷 題型：013

我們學了元素符號、離子符號、粒子結構示意圖、化學式、化學方程式等化學用語，以下使用的化學用語中，正確的是

[　　]

A．氯化鎂化學式（MgCl）

B．氧元素符號（O2）

C．鎂離子符號（Mg2＋）

D．鐵和氧氣反應化學方程式（Fe＋O2＝Fe2O3）

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

我們學了元素符號、離子符號、粒子結構示意圖、化學式、化學方程式等化學用語，以下使用的化學用語中，正確的是


  1. A.
    氯化鎂化學式（MgCl）
  2. B.
    氧元素符號（O2）
  3. C.
    鎂離子符號（Mg2+）
  4. D.
    鐵和氧氣反應化學方程式（Fe+O2═Fe2O3）

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