【題目】花青素(化學式C15H11O6)具有緩解眼睛疲勞，保護視力的作用。該物質主要來源于各種蔬菜和水果。下列關于花青素的說法正確的是()

A.花青素是一種氧化物

B.青少年多吃蔬菜和水果可以預防近視眼

C.花青素由 32 個原子構成

D.花青素中氧元素的質量分數(shù)最大

【答案】B

【解析】

A、花青素含有碳、氫、氧三種元素，不是氧化物，故A不正確；

B、花青素(化學式C15H11O6)具有緩解眼睛疲勞，保護視力的作用，則青少年多吃蔬菜和水果可以預防近視眼，故B正確；

C、花青素是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，1個花青素分子是由32個原子構成，故C不正確；

D、花青素中碳、氫、氧三種元素的質量比為，則碳元素的質量分數(shù)最大，故D不正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向NaOH溶液中滴入稀H2SO4至恰好完全反應。

（1）寫出反應的化學方程式：_______________。

（2）如圖小球分別表示NaOH溶液與稀H2SO4反應前后溶液中溶質的粒子。寫出下列小球代表的粒子符號：____________；_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～E為初中化學常見的五種不同類別的物質，其中A是通常狀況下密度最小的氣體，C廣泛應用于玻璃、造紙紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。它們之間的關系如圖所示（“﹣”表示相鄰兩種物質能發(fā)生反應；“→”表示兩種物質間的轉化關系；圖中部分反應物、生成物及反應條件已略

去）。請回答下列問題：

（1）C的化學式是_____。

（2）D的一種用途是_____。

（3）A→E的化學方程式是_____。

（4）B和D反應的基本反應類型是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是部分含碳物質的轉化關系圖，根據(jù)圖示判斷下列說法正確的是（　　）

A. ①②③⑧都只能通過化合反應實現(xiàn)

B. ⑤⑦均可用于實驗室制取CO2

C. 將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅，可用④來解釋原因

D. 圖中物質均為含碳元素的化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山洞中，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當遇到溶有二氧化碳的水時，會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣，化學方程式為_____。某化學興趣小組同學思考：若向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氫鈉？于是他們開始實驗探究。（不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質的情況）

（提出問題）所得溶液中所含溶質成分是什么？

（查閱資料）碳酸氫鈉溶液呈堿性。

（作出猜想）猜想一：溶質為Na2CO3；猜想二：溶質為NaHCO3；猜想三：溶質為_____。

（設計實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取所得溶液少許于試管中，向其中滴加過量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

猜想二_____（填“成立”或“不成立”）

②取實驗步驟①中上層清液，滴加適量稀鹽酸

_____

猜想一不成立

（得出結論）猜想三成立，證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫出實驗步驟②中發(fā)生反應的化學方程式：_____。

（討論交流）碳酸氫鈉的俗名叫_____。小明同學認為：向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成。小紅同學對小明同學的結論提出質疑，其理由是_____。

（拓展應用）同學們回憶起實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的情景，結合上述知識，如果向一定量的澄清石灰水中不斷通入二氧化碳氣體，下列圖像能正確反映生成的碳酸鈣沉淀與二氧化碳的質量之間的變化關系的是_____（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了氧氣的制取和性質后，請你根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)寫出圖一中標號的儀器名稱：②______；

(2)寫出用圖一裝置制取氧氣的化學方程式______；

(3)氧氣的制取與性質驗證的組合裝置見圖二．打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后，關上活塞，A 中出現(xiàn)大量氣泡，則裝置 B、C、E 中的現(xiàn)象分別是：_____________、_______________、________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置，回答問題。

（1）甲實驗中，實驗前先通入CO的目的是__________，①處硬質玻璃管中反應的化學方程式為____________，②處試管內(nèi)反應的化學方程式為___________________。

（2）乙實驗中，哪支試管中的鐵釘易生銹_______（填序號）；寫出一種生活中防止鐵制品銹蝕的措施_____________________。

（3）丙實驗中，配制50g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，經(jīng)計算，需稱取氯化鈉_______g，配制時應選用________mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸餾水；若用俯視的方法量取所需的蒸餾水，所配制溶液的溶質質量分數(shù)_____________（選填“偏大”或“偏小”）；溶解時用到玻璃棒，玻璃棒的作用為_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】材料是人類社會物質文明進步的重要標志之一，納米材料具有特殊的性質和功能。甲醛（CH2O）是一種無色氣體，有特殊的刺激氣味，易溶于水和酒精。家庭裝修材料中常常釋放出甲醛而污染空氣，甲醛可以在納米二氧化鈦（TiO2）的催化作用下，在空氣中被氧化生成甲酸（CH2O2），從而降低室內(nèi)甲醛的濃度。正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可以制得納米二氧化鈦。

（1）寫出甲醛的一條物理性質____。

（2）寫出甲醛氧化成甲酸的化學方程式______。

（3）寫出正鈦酸分解的化學方程式_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室中，同學們用如圖裝置制取純凈的二氧化碳，下列說法正確的是（ ）

A.裝置①中制取二氧化碳的藥品可選用大理石和稀硫酸

B.裝置②中的飽和 NaHCO3 溶液換為飽和 NaOH 溶液也可用以除去 CO2 中 HCl 氣體

C.③中沒有明顯實驗現(xiàn)象，說明 CO2 氣體中混有的 HCl 氣體已經(jīng)在裝置②中反應完

D.將帶火星的木條放在裝置⑤的瓶口，若復燃，則證明CO2收集滿

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