某工廠每天產(chǎn)生的廢H2SO4溶液中含硫酸196g，需要用堿溶液中和處理．試計算：若用燒堿處理廢酸液，每天需要NaOH多少克？（H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O）
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：依據(jù)方程式以及硫酸的質量即可求得氫氧化鈉的質量；
解答：解：設每天需要NaOH的質量是x
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
98     80
196g    x
98
196g
=
80
x

x=160g
答：每天需要NaOH的質量是160g；
點評：此題是根據(jù)化學方程式計算的題目，解題的關鍵是根據(jù)已知量根據(jù)化學方程式對未知量進行的求解，屬基礎性計算考查題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列滅火方法中，不正確的是（　　）
A、油鍋著火用水澆滅
B、實驗桌上酒精著火用濕布撲滅
C、汽油著火用沙子蓋滅
D、電器著火切斷電源后用濕棉被蓋滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗過程中一定要注意安全，萬一發(fā)生事故也不必驚慌，要冷靜地處理．下列做法錯誤的是（　　）
A、不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，立刻用大量水沖洗
B、不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立刻用大量水沖洗，再涂上3%一5%碳酸氫鈉溶液
C、不慎將酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒起來，立刻用濕布撲滅
D、不慎將白磷灑落在桌面上，立即掃入盛水的燒杯中

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
   傾倒液體
B、
    測溶液pH
C、
    過濾
D、
   塞緊橡膠塞

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學利用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量．
（1）實驗操作主要步驟如下：①將燃燒匙伸入集氣瓶中，并塞緊塞子；②點燃燃燒匙中的紅磷；③用彈簧夾夾緊橡膠管；④燃燒停止并冷卻至室溫后，松開彈簧夾．⑤檢驗裝置氣密性．正確的操作順序是
 
；（填序號）
（2）該實驗中紅磷需稍過量的目的是
 
；
（3）該實驗的現(xiàn)象是
 
；
（4）通過該實驗可得出關于空氣成分的結論是
 
；
（5）紅磷燃燒結束后，集氣瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是氮氣，請結合本實驗推測出氮氣的兩點性質：
 
；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某地區(qū)連遭暴雨，河水受污染，小華同學想探究河水的污染情況，請你和她一起進行實驗探究．
（1）取水樣觀察，發(fā)現(xiàn)水質渾濁，有固體漂浮物，要除去固體不溶物應對水樣進行
 
（填“過濾”或“結晶”），所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還有
 
．
（2）設計實驗方案，檢驗水樣的酸堿度，填寫下列實驗報告．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
用玻璃棒將待測水樣蘸在pH試紙上，并與比色卡對照 pH試紙顯示其pH
 
7，（用“＞”、“＜”或“=”填）		 該水樣顯
 

（填“酸性”、“中性”或“堿性”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

華雪同學想制取“葉脈書簽”，需要50g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液．請回答下列問題：
（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉
 
g．
（2）若用25%的氫氧化鈉溶液配制，需要25%的氫氧化鈉溶液
 
g；蒸餾水
 
g；配制時應選用
 
mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸餾水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是
 
．
（3）實驗室若用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
；發(fā)生的化學方程式為
 
．
（4）用過氧化氫溶液制氧氣的發(fā)生裝置是
 
； 化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E都是初中化學常見的物質．B、D、E均為氧化物，常溫下B為固態(tài)，D為液態(tài)，E為氣態(tài)；A、B、C中均含有同一種金屬元素．它們之間的轉化關系如圖所示（部分生成物略去）．
寫出下列轉化的化學方程式：
B→C：
 
；反應類型為
 
C→A：
 
；
 
（填“是”或“否”）復分解反應．

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