10．硼是一種用途廣泛、重要的化工原料，單質(zhì)硬的硬度近似于金剛石．三氧化二硼可以與金屬鎂反應(yīng)制取硼單質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為B2O3+3Mg$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$3MgO+mB，則下列說法正確的是（　�。�
A．該化學(xué)方程式中m=2B．該反應(yīng)中只涉及一種氧化物
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．該反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了變化

分析 化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，原子質(zhì)量不變．

解答 解：由B2O3+3Mg$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$3MgO+mB可知，反應(yīng)前是2個硼原子，反應(yīng)后應(yīng)該是2個硼原子，包含在mB中，反應(yīng)前后氧原子都是3個，鎂原子都是3個，因此m=2；
A、該化學(xué)方程式中m=2，該選項說法正確；
B、該反應(yīng)中只涉及兩種氧化物，即B2O3和MgO，該選項說法不正確；
C、生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)，該選項說法不正確；
D、反應(yīng)前后原子種類沒有改變，該選項說法不正確．
故選：A．

點評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．生活中的下列變化，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．風(fēng)力發(fā)電B．海水曬鹽C．釀制米酒D．石油煉制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．由食鹽水制取食鹽晶體所需的儀器有：帶鐵圈的鐵架臺、酒精燈、玻璃棒和蒸發(fā)皿；現(xiàn)有化學(xué)儀器：①燒杯、②試管、③膠頭滴管、④10mL量筒、⑤100mL量筒，能直接加熱的儀器是（填序號，下同）②，吸取和滴加少量液體的儀器是③；量取6.8mL稀硫酸的儀器是③④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．欲除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所采取的方法正確的是（　�。�
選項物質(zhì)加入的試劑和操作
AO2（CO2）通過灼熱的銅網(wǎng)
BCaCO3（CaO）高溫煅燒
CCu（NO3）2溶液（AgNO3）足量銅粉，過濾
DCO2（CO）空氣，點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）如圖是某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字．
①該食鹽含3種金屬元素，寫出其中一種金屬離子符號Na+；
②碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價是+5；
③為了檢驗此鹽中是否含有碳酸鈣，在家庭廚房里可以選用的物質(zhì)是食醋或CH3COOH．
（2）現(xiàn)有“C、H、O、N、K”五種元素，請按下列要求用化學(xué)式填空：
①空氣中含量最多的單質(zhì)是N2； ②可用于人工降雨的干冰CO2；
③葡萄糖注射液中的溶質(zhì)是C6H12O6； ④一種復(fù)合肥料KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．結(jié)合下列實驗裝置圖，回答圖后的問題：

（1）如上A～F所示是實驗室制取氣體時常用的裝置，回答下列問題：
①寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱．a(chǎn)：酒精燈
②用A或B裝置都可以制取氧氣，用B裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管口還要放一團棉花，目的是防止粉末堵塞試管．C、E、F均可用于收集氧氣，可用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從m端進入（填“m”或“n”）．
（2）將產(chǎn)生的氧氣分別通入G、H裝置中，觀察到G、H中的現(xiàn)象不同；這一事實說明可燃物燃燒必備的條件是必須達到可燃物的著火點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　�。�
A．人體缺鋅易患貧血病
B．新鮮蔬菜、水果中富含維生素
C．糖類和蛋白質(zhì)都能為人體提供能量
D．磷肥可以促進作物生長，增強植物的抗寒、抗旱能力

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．某研究性學(xué)習(xí)小組為了研究牙膏中的主要成分，他們選了一種牙膏（一種牙膏只有一種摩擦劑），并查閱資料得出它們的功能，如表所示：
摩擦劑主要成分功能
氫氧化鋁、碳酸鈣或二氧化硅占牙膏成分的50%左右．用于增強牙膏的摩擦作用和去污效果，能有效去除牙齒表面上的污漬、牙斑、食物殘渣等
（1）為了探究牙膏的酸堿性，設(shè)計的方案為可取少量牙膏滴加紫色的石蕊試液，若觀察到石蕊試液變紅色，則顯酸性，若觀察到石蕊試液變藍色則顯堿性．
（2）為了探究牙膏中摩擦劑成分，他們進行以下探究：
【提出假設(shè)】猜想1：摩擦劑是二氧化硅
猜想2：摩擦劑是碳酸鈣
猜想3：摩擦劑是氫氧化鋁
【設(shè)計方案】同學(xué)們針對三種猜想，將牙膏濁液過濾，向濾渣中加入過量的稀鹽酸請幫助填寫與實驗結(jié)論相對應(yīng)的預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象
實驗中預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象實驗結(jié)論
①濾渣不消失猜想1成立
②濾渣消失，并有氣泡產(chǎn)生猜想2成立
③濾渣消失猜想3成立
【實驗結(jié)論】經(jīng)過實驗探究后得出該牙膏中的摩擦劑主要成分是碳酸鈣
【拓展延伸】該小組同學(xué)進一步探究該摩擦劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計了如圖所示裝置來完成實驗：

（1）C裝置應(yīng)當(dāng)選擇Ⅰ、Ⅱ中的Ⅰ（填Ⅰ或Ⅱ），你選擇的理由是保證生成的二氧化碳被完全吸收．
（2）興趣小組同學(xué)在老師的提示下，要使結(jié)果更準確，把A裝置進行改裝如
圖2，并在反應(yīng)前后通入空氣，請說出改裝后的優(yōu)點使反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收．
（3）要想得到碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，除了稱量反應(yīng)前所取牙膏的質(zhì)量外，還必須稱量C處裝置Ⅰ增重的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成．為探究其組成，同學(xué)們查閱資料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性．他們經(jīng)過思考設(shè)計并進行了以下實驗

請分析實驗過程，回答下列問題：
（1）白色粉末中一定不含CuSO4、Na2SO4，可能含有NaOH．
（2）生成白色沉淀的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
（3）為最終確定白色粉末的組成，還需要對無色濾液中呈堿性的物質(zhì)進行探究．
【提出問題】無色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么？
【做出猜想】猜想Ⅰ：Na2CO3．   猜想Ⅱ：NaOH．    猜想Ⅲ：Na2CO3和NaOH．
【進行實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取無色濾液少許于試管中，滴加過量的BaCl2溶液．產(chǎn)生白色沉淀．猜想Ⅱ不成立．
②在①反應(yīng)后的試管中滴加無色酚酞溶液．溶液變?yōu)榧t色．猜想Ⅲ成立．
【得出結(jié)論】白色粉末的成分是Na2CO3、BaCl2和NaOH．

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同步練習(xí)冊答案