【題目】某同學(xué)加熱 2～3mL 食鹽水，操作的正確順序應(yīng)該是（　　）

①點燃酒精燈 ②加熱 ③用試管夾夾好試管 ④往試管中加入 2～3mL 食鹽水 ⑤將試劑瓶蓋好，放回原處 ⑥用燈帽蓋滅酒精燈

A.①④③②⑥⑤B.①⑥③④②⑤C.④⑤③①②⑥D.④③⑤①②⑥

【答案】C

【解析】

該實驗首先要取食鹽水，取完食鹽水要把原來的試劑瓶復(fù)原，再用試管夾從試管底部向上夾到試管的中上部，點燃酒精燈，先進行預(yù)熱再集中藥品部位加熱，最后用燈帽蓋滅酒精燈；即正確順序為：④⑤③①②⑥。故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是

A.食鹽B.牛奶C.面粉D.植物油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）

A.t2℃時，a，b，c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
B.t2℃時，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）
C.將t2℃時 a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b＞a=c
D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A.硝酸銨、氫氧化鈉固體分別溶于水時，均出現(xiàn)放熱現(xiàn)象

B.氣體、液體和固體都可作為溶質(zhì)

C.在盛有50ml 蔗糖溶液的燒杯中，上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度

D.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液的大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置回答下列問題。

(1)實驗室里用裝置A可以制取某種氣體，寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式。

(2)若用裝置C收集上述氣體，應(yīng)從____(填“a”或“b”)端進氣。證明該氣體是否收集滿的方法是什么？

(3)寫出一種實驗室可利用B裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式。若想控制反應(yīng)速率，可將B中的長頸漏斗換成什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)環(huán)境和能源的說法錯誤的是（ ）

A.天然氣是比較清潔的化石燃料

B.酸雨對農(nóng)作物、橋梁、建筑物等有破壞作用

C.由于新能源開發(fā)，可以無節(jié)制地使用石油資源

D.生活中常用的汽油、煤油、柴油都是石油產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生存離不開空氣，下列說法正確的是（　�。�

A.空氣中可吸入顆粒物（PM2.5）的多少不影響人體健康

B.純凈的空氣是純凈物

C.二氧化碳是空氣污染物

D.氮氣不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實驗不能實現(xiàn)實驗?zāi)康氖牵?）
A. 檢驗CO2是否收集滿
B. 測試某溶液的酸堿度
C. 量取3mL液體
D. 分離溶液中的固態(tài)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉是實驗室常用的試劑，實驗室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應(yīng)來制取N2。N2的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3。下圖為制取少量NH3的裝置（制取H2的裝置已略去）：

（1）寫出上圖中你最熟悉的兩種儀器名稱：
① ，
②。
（2）寫出C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）反應(yīng)時N2和H2的最佳質(zhì)量比是。如果按此比例進行反應(yīng)，反應(yīng)時，D中導(dǎo)管口是否會逸出氣泡？（已知NH3極易溶于水），說明逸出氣泡的原因：
（4）B中濃硫酸的作用是。
（5）用實驗方法證明確實有NH3生成：。
（6）歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的學(xué)習(xí)方法。我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法。請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點：
（填序號）。
①需要加熱
②使用催化劑
③沒有氣體參加反應(yīng)
④原料為純凈物
⑤只生成一種氣體

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