（2008?廈門）請從鋅、銅、氧化鈣、水、鹽酸、氫氧化鈉、硫酸銅、高錳酸鉀中選出適當?shù)奈镔|，按下列要求寫出有關反應的化學方程式．
（1）兩種氧化物間的化合反應
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
；
（2）可用于實驗室制取氧氣的分解反應
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（3）單質和酸發(fā)生的置換反應
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
；
（4）堿和鹽發(fā)生的復分解反應
CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
．
分析：根據(jù)反應物、生成物和反應條件及質量守恒定律的兩個原則，寫出正確的化學方程式．
解答：解：（1）上述物質中屬于氧化物的是氧化鈣和水，因此兩種氧化物間的化合反應的化學方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2  
（2）可用于實驗室制取氧氣的分解反應是高錳酸鉀分解，化學方程式為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）已知物質中屬于單質的是鋅和銅，酸是鹽酸，而銅與鹽酸不反應，故單質和酸發(fā)生的置換反應為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
（4）已知物質中氫氧化鈉是堿，硫酸銅屬于鹽，故堿和鹽發(fā)生的復分解反應的化學方程式為：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
故答案為：（1）CaO+H2O═Ca（OH）2       （2）2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑    （4）CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
點評：書寫化學方程式要注意根據(jù)題目要求，寫出符合題目要求的化學方程式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?廈門）“嫦娥一號”探月衛(wèi)星的任務之一是測定氧、硅、鎂、鋁、鈣、鐵、鈦、鈉、錳、鉻、鉀、釷、鈾、鑭等十四種元素在月球的分布情況，請?zhí)羁眨?BR>（1）鋁的元素符號是
Al
Al
；
（2）鉀的氧化物的化學式為
K2O
K2O
；
（3）鉻（Cr）的化合價為+3，其硫酸鹽的化學式為
Cr2（SO4）3
Cr2（SO4）3
；
（4）請寫出由上述元素形成的一種單質，并說明其用途
O2，支持燃燒和供給呼吸
O2，支持燃燒和供給呼吸
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?廈門）氣象資料顯示，我市年平均氣溫呈上升趨勢．請回答：
（1）導致氣候變暖的主要原因是大氣中二氧化碳含量的增加．二氧化碳含量增加的因素有
礦物燃料的燃燒
礦物燃料的燃燒
．（答出一點即可）
（2）如圖是1000年來大氣中二氧化碳含量的變化曲線圖，由此圖可以看出，近200年來大氣中二氧化碳含量變化的特點是
急劇上升
急劇上升
．
（3）汽車安裝的催化式排氣凈化器能將約90%的有害氣體轉化為危害較輕的氣體排出．根據(jù)如圖提供的信息回答：
①使用此凈化器
不能
不能
（填“能”或“不能”）減少汽車尾氣中的二氧化碳排放．
②簡述凈化器是如何降低汽車尾氣危害的．
答：
將NO、CO、NO2等氣體轉化為N2和CO2等無毒氣體
將NO、CO、NO2等氣體轉化為N2和CO2等無毒氣體
；
③為了使汽車尾氣的危害性更小，研究凈化器的科學家還要解決的問題有
提高催化效率，盡可能減少有毒氣體的排放
提高催化效率，盡可能減少有毒氣體的排放
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2008?廈門）小華為研究養(yǎng)魚池中水的溶解氧（指水中溶解的氧氣，水中溶解氧要4mg?L-1以上魚才能正常生活），購得如圖“溶解氧測試盒”，請你和小華一起研究，并填空：
（1）研究測試盒的用法
測試盒使用說明書
使用時，先用池水沖洗取樣管兩次，再將池水裝至取樣管刻度處，往管中加試劑甲3滴，立即塞緊，上下顛倒數(shù)次，再加試劑乙3滴，塞緊搖動后，靜置3-5分鐘，用吸管從取樣管中吸取溶液，與標準色卡比色，讀出色調(diào)相同的色標標示的溶解氧含量．
①化學實驗室里與盒中“吸管”功能類似的儀器是
滴管
滴管
；
②洗凈的取樣管要用待測池水沖洗兩次的原因是
確保待測池水的濃度，以免造成實驗誤差
確保待測池水的濃度，以免造成實驗誤差
；
（2）不同時間池水溶解氧的測定
小華的實驗方法是：在一天的不同時間，取池塘1m深處的水樣，按測試盒的說明進行  測試，記錄結果．
不同時間池水溶解氧測定的記錄表
時間：7月23 日      地點：某池塘        天氣：晴
測定時間 0：00 2：00 4：00 6：00 8：00 10：00 12：00 14：00 16：00 18：00 20：00 22：00
溶解氧量
（mg?L-1）		 7 6 6 8 7 6 5 3 4 5 6 7
根據(jù)上述測得的數(shù)據(jù)，你得出的兩點初步結論是：
①
不同時間水中溶解氧的量不同
不同時間水中溶解氧的量不同
；
②
溫度越高水中溶解氧量越低
溫度越高水中溶解氧量越低
；
（3）不同酸堿性的池水溶解氧的測定
①要完成本實驗，除需要用到鹽酸和氫氧化鈉來調(diào)節(jié)池水樣品的酸堿性外，還需要的用品有
pH試紙
pH試紙
；
②你的實驗方法是
先在樣管中分別取池水，滴入不同量的鹽酸和氫氧化鈉溶液，配成pH不同的各種溶液，再測定溶解氧的含量
先在樣管中分別取池水，滴入不同量的鹽酸和氫氧化鈉溶液，配成pH不同的各種溶液，再測定溶解氧的含量
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?廈門）如圖裝置能生產(chǎn)一種高效、廣譜、安全的次氯酸鈉（NaClO）消毒液，其原理是氯化鈉溶液在通電時發(fā)生如下反應：NaCl+H2O
 通電 
.
 
NaClO+H2↑．
（1）若用該裝置制取5000g質量分數(shù)為0.298%的次氯酸鈉消毒液，請列式計算參加反應的氯化鈉的質量．
（2）請說出使用該裝置生產(chǎn)消毒液的一個優(yōu)點和一個注意事項．

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