【題目】X、Y兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A.t1℃時(shí)，X、Y溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.t2℃時(shí)，X的溶解度大于Y的溶解度

C.將t2℃的100gX飽和溶液和100gY飽和溶液分別從t2℃降至t1℃時(shí)，則析出的晶體一樣多

D.將t1℃時(shí)的100gX飽和溶液和300gY飽和溶液分別蒸發(fā)掉20g水，然后溫度仍降至t1℃，則X與Y析出的晶體一樣多

【答案】BD

【解析】

A、由溶解度曲線可知，t1℃時(shí)X、Y溶解度相等，X、Y飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。但X、Y溶液是否飽和不確定，故X、Y溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、由溶解度曲線可知，t2℃時(shí)X的溶解度大于Y的溶解度，選項(xiàng)正確；

C、由于t2℃時(shí)X的溶解度大于Y的溶解度，t1℃時(shí)X、Y溶解度相等，t2℃降至t1℃時(shí)，則析出的晶體質(zhì)量為X大于Y，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、t1℃時(shí)X、Y溶解度相等，將t1℃時(shí)的100gX飽和溶液和300gY飽和溶液分別蒸發(fā)掉20g水，然后溫度仍降至t1℃，X、Y析出的晶體一樣多，選項(xiàng)正確。故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 金剛石、石墨、都是碳單質(zhì)

B. 鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，所以鐵比鋁更加耐腐蝕

C. 某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃，該氣體中一定不含氧氣

D. 使飽和溶液析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都一定減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問(wèn)題：

（1）金屬鐵是由______構(gòu)成的，氯化鈉是由_______構(gòu)成的，二氧化碳是由_______構(gòu)成的。（填“原子”、“分子”或 “離子”）

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為：

①當(dāng)a=_______時(shí)，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第_______周期。

②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是_______（填“原子”、“陽(yáng)離子”或 “陰離子”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣進(jìn)行探究，以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置：

（1）寫出編號(hào)儀器的名稱①_____

（2）制取氣體前應(yīng)檢查裝置的氣密性，若按下圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口看不到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_____

A 將燒杯換成水槽 B 導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深，氣體無(wú)法逸出

C 橡皮塞未旋緊 D 先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_____（填字母），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____，在試管口要塞一團(tuán)棉花，原因是_____。

（4）為了得到穩(wěn)定的氣流，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇_____（填字母）組合成發(fā)生裝置，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____，二氧化錳的作用是_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

（5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來(lái)收集時(shí)，若_____，說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿，接下來(lái)的操作是（請(qǐng)選擇正確的操作及順序，填編號(hào)）_____正放在桌面上。

a.蓋上玻璃片 b.將導(dǎo)管移出 c.將集氣瓶移出水面

（6）利用收集到的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積占集氣瓶容積的70%．

（1）圖中A儀器的名稱是_____，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是_____．

（2）如果鎂條只和空氣中氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中的水的體積最多不超過(guò)其容積的_____%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中含氮?dú)猓?/span>

（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）氮?dú)馐窃趺礈p少的呢？

（假設(shè)一）氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少．

（假設(shè)二）_____．

（查閱資料）鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂固體．該反應(yīng)的類型是_____．鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂，寫出其文字表達(dá)式_____．

（3）通過(guò)以上研究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)：_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：，在密閉容器中，將11gCO2與一定量的固體充分反應(yīng)，氣體變?yōu)?/span>5.4g，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該5.4g氣體全部是O2

B.該反應(yīng)后的固體為和的混合物

C.將該5.4g氣體通入足量NaOH溶液中，氣體質(zhì)量減少2.2g

D.生成質(zhì)量10.6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�

A.為了節(jié)約藥品，剩余藥品放回原瓶

B.為了不灑出，滴加液體時(shí)膠頭滴管伸入試管中

C.將鼻孔湊到容器口聞氣體的氣味

D.傾倒液體時(shí)，試劑瓶的標(biāo)簽朝著手心

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正確完成如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．已知 所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好．

現(xiàn)有如下說(shuō)法：①實(shí)驗(yàn)一中紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧；②點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲，可觀察到銅絲由紅色變成黑色；③停止加熱后立即讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；④取用銅絲質(zhì)量的多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是 混合物；⑥兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣．其中正確的說(shuō)法的個(gè)數(shù)有（ ）

A.2 個(gè)B.3 個(gè)C.4 個(gè)D.5 個(gè)

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