分析 根據(jù)稀硫酸與鎂反應(yīng)能生成氫氣和硫酸鎂和裝置內(nèi)氣壓變化情況分析相關(guān)現(xiàn)象;書寫化學(xué)方程式是要注意配平與氣體生成號(hào)或沉淀號(hào)
解答 解:根據(jù)稀硫酸與鎂反應(yīng)能生成氫氣和硫酸鎂可知:打開止水夾a,則可以觀察到的現(xiàn)象是:乙試管中導(dǎo)管下端產(chǎn)生氣泡;夾緊止水夾a后甲試管中的氣體把試管中的液體壓入乙試管,使得硫酸鎂溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀;書寫化學(xué)方程式是要注意配平與氣體生成號(hào)或沉淀號(hào).
故答案為:
導(dǎo)管下端產(chǎn)生氣泡;出現(xiàn)白色沉淀;
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑或MgSO4+2NaOH═Mg(OH)2↓+Na2SO4.
點(diǎn)評(píng) 本題考查利用課本知識(shí)解決新問題能力,能加深學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的理解,訓(xùn)練學(xué)生的思維能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
物 質(zhì) | 雜 質(zhì) | 除雜試劑 | 提 純 方 法 | |
A | CO2 | CO | O2 | 點(diǎn)燃 |
B | KCl | MnO2 | 水 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | Fe | Cu | 稀鹽酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
D | Cu | C | O2 | 點(diǎn)燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素不屬于氧化物 | |
B. | 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成 | |
C. | 每個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子,22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
D. | 青蒿素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是$\frac{22}{281}$×100% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O | B. | SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O | ||
C. | HCl+KOH=KCl+H2O | D. | 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)反應(yīng)中,原子不能再分 | |
B. | 在化學(xué)反應(yīng)中,離子有可能再分 | |
C. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 | |
D. | 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都能通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn) | B. | 都能通過分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn) | ||
C. | 都能通過與單質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn) | D. | 變化前后都有元素化合價(jià)的改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
測(cè)定空氣中 的 體積分?jǐn)?shù) | 白磷著火燃燒,活塞先右移, 后左移,最后停在刻度約為 (填整數(shù))的位置 | 空氣的成份按體積計(jì) 算約占$\frac{1}{5}$. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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