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【題目】下列說法中，正確的是 ( )

A. 光合作用吸收氧氣，放出二氧化碳 B. 呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳

C. 植物只能進行光合作用 D. 動物也能進行光合作用

【答案】B

【解析】A、光合作用是吸收二氧化碳產生氧氣，錯誤；B、呼吸作用是消耗氧氣產生二氧化碳，正確；C、植物既能進行光合作用，也能進行呼吸作用，錯誤；D、動物體內沒有葉綠體，不能進行光合作用，錯誤。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列所示的實驗裝置圖1，按要求回答有關問題

（1）為了節(jié)省藥品，需要定量實驗制取一定量的氧氣，根據如圖2，讀出量取雙氧水的體積為mL，稱量高錳酸鉀粉末質量是g．
（2）向試管中加入高錳酸鉀的具體操作是 ． 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣電化學反應方程式為 ， 可選用的發(fā)生裝置為（填序號），該裝置中的一處錯誤是 ， 你不能選擇的收集裝置是
（3）若用排空氣法收集氧氣，檢驗是否收集滿的方法是；若用排水法收集氧氣，說明氧氣已收集滿的現象是 ， 收集完畢后，應先 ， 再移開酒精燈，裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（4）如果實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣，請你寫出反應的化學方程式

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗操作的圖示正確的是（ ）
A.
點燃酒精燈
B.
聞藥品的氣味
C.
加熱液體
D.
讀取液體體積

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【題目】沙塵暴的頻繁發(fā)生，造成空氣中增加的有害成分是 ( )

A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 可吸入顆粒物 D. 一氧化碳

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【題目】化學興趣小組的同學在實驗室里加熱63.2g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為56.8g．將剩余固體溶解、過濾、烘干，回收二氧化錳．請計算：
（1）生成氧氣的質量為g．
（2）回收二氧化錳的質量是多少克？

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【題目】如圖是用燃磷法測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置，請你回答下列有關問題：

（1）紅磷燃燒時冒出濃厚的 ， 反應的化學方程式是 ．
（2）紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶內的減小，致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測出空氣中氧氣的體積分數．
（3）燃燒結束后，當集氣瓶后松開彈簧夾，過一會兒觀察到進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一．

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【題目】 小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=10，他判斷這是一種堿性溶液．對他的操作方法、測量結果及結論的評價，正確的是

A．方法正確，結果正確，結論正確

B．方法錯誤，結果偏小，但結論正確

C．方法錯誤，結果偏大，結論錯誤

D．方法正確，結果正確，但結論錯誤

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【題目】下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a ， b ．
（2）實驗室利用過氧化氫分解制氧氣的文字表達式是 ， 若用排空氣法收集氧氣，應選擇的收集裝置是 ． B裝置中的長頸漏斗末端位于液面下的原因是 ．
（3）實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應的文字表達式是 ， 所屬反應類型是 ． 將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是 ． 若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管（填①或②）通入．
（4）甲烷（CH4）是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應選擇的發(fā)生裝置是 ．

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