【題目】“硬水”是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。

（1）生活中常用______方法降低水的硬度，此過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱分解生成碳酸鈣、二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的表達(dá)式為___，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填“分解”或“化合”）。所以長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中常含有碳酸鈣、硫酸鎂（MgSO4）等。

（2）試根據(jù)硫酸鎂的化學(xué)式計(jì)算：

①相對(duì)分子質(zhì)量_______；

②各元素的質(zhì)量比 (請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程，下同)_______；

③240g硫酸鎂中含鎂元素的質(zhì)量_______。

【答案】煮沸 Ca（HCO3）2CaCO3+H2O+CO2↑ 分解反應(yīng) 120 3：4：8 48g

【解析】

（1）煮沸可以將水中部分可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性物質(zhì)沉降下來(lái)，從而降低水的硬度，所以生活中常用煮沸方法降低水的硬度，故填煮沸；

碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣、二氧化碳和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：Ca（HCO3）2CaCO3+H2O+CO2↑；

反應(yīng)由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)，故填分解反應(yīng)。

（2）①硫酸鎂的相對(duì)分子質(zhì)量為24+32+16×4=120，故填120。

②硫酸鎂中鎂、硫、氧元素質(zhì)量比為24:32:（16×4）=24:32:64= 3：4：8，故填3：4：8。

③解：240g硫酸鎂中含鎂元素的質(zhì)量

240g× ×100％=48g

答：240g硫酸鎂中含鎂元素的質(zhì)量為48g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)A圖實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是___________，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________________；

(2)B圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是_________________________________________；

(3)C圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向水中添加少量硫酸鈉固體，這樣做的目的是______。一段時(shí)間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為_________。

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【題目】鏌是2017年剛確定中文名稱的元素，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 鏌的原子序數(shù)是115 B. 鏌屬于金屬元素

C. 鏌原子中的質(zhì)子數(shù)為115 D. 鏌的相對(duì)原子質(zhì)量為288g

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【題目】正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的儀器，請(qǐng)用所提供儀器按照要求填空。

（1）常用于反應(yīng)容器，能直接加熱的儀器是_____（填編號(hào)，下同）；

（2）量取一定體積的液體可以選擇儀器_____，使用該儀器時(shí)正確的讀數(shù)方法是_____。某同學(xué)在量8毫升水時(shí)，俯視讀數(shù)，則該同學(xué)實(shí)際量得水的體積____8毫升（填“＞”、“＜”或“=”）；

（3）①除去水中的泥沙可以選擇儀器ABF和　____組成過(guò)濾裝置，過(guò)濾后的液體仍然渾濁的原因是_____（寫一種）；

②進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是 _______。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣

③過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某制藥有限公司生產(chǎn)的“鈣爾奇D600片劑”的部分文字說(shuō)明如下：“本品每片含主要成分碳酸鈣1.5g（相當(dāng)于鈣元素600mg），成人每天服用1片�！�

（1）請(qǐng)列式并計(jì)算表示：1.5g碳酸鈣與600mg的鈣相當(dāng)________。

（2）該公司的另一種產(chǎn)品，其主要成分與“鈣爾奇D600”相同，僅碳酸鈣的含量不同。為測(cè)定該片劑中碳酸鈣含量，某學(xué)生進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取10片該片劑碾碎后放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w用足量的氫氧化鈉溶液吸收，同時(shí)測(cè)量3分鐘內(nèi)氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表：（提示：2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2O）

時(shí)間/s

0

30

60

90

120

150

180

質(zhì)量/g

0

1.5

2.5

3.0

3.3

3.3

3.3

請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答：

①該片劑中每片含碳酸鈣的質(zhì)量_____？（寫出計(jì)算過(guò)程）

②根據(jù)計(jì)算結(jié)果，參照上述關(guān)于“鈣爾奇D600片劑”的文字說(shuō)明，你認(rèn)為該片劑的名稱應(yīng)稱作“鈣爾奇D________片劑”。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）二氧化氯（ClO2）是一種高效、安全的消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)是________。

（2）下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)微觀示意圖，圖中“○”“●”表示不同元素的原子。根據(jù)圖示判斷：右側(cè)框中表示的物質(zhì)屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；參加反應(yīng)的 和 兩種分子的個(gè)數(shù)比為_________。

（3）在二氧化碳中，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_______；碳元素的另外一種氧化物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1：2，則該氧化物的化學(xué)式_________。

（4）鎂條在空氣中完全燃燒（只考慮氧氣參加反應(yīng)）后生成氧化鎂，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:______，若純凈的鎂條固體質(zhì)量為m1，鎂燃燒完全生成的氧化鎂的質(zhì)量為m2，則m1：m2=_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示_______種元素。

（2）D中的 x＝___________

（3）圖B是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)寫出表示圖A的化學(xué)符號(hào)___________

（4）圖中A、B、C、D四種粒子中最不穩(wěn)定的是___________ （填編號(hào)）

（5）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為___________；一個(gè)銀原子的質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的_________倍。（提示：相對(duì)原子質(zhì)量是指以碳12原子質(zhì)量的1 /12作為標(biāo)準(zhǔn)，其它原子的質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)相比較所得到的比。）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～F為初中常見(jiàn)物質(zhì)，相互關(guān)系如下圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）。E是石灰石的主要成分，F(xiàn)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)，反應(yīng)②是自然界中產(chǎn)生氧氣最主要的來(lái)源。請(qǐng)回答：

（1）固體B的俗稱是______，用途是______（寫一種即可），反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式為_____。

（2）反應(yīng)⑥的符號(hào)表達(dá)式________，其基本類型屬于_______反應(yīng)。

（3）Ⅰ、若A是綠色固體，則C的顏色是________色。

Ⅱ、若C是有刺激性氣味的氣體，則反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于水的知識(shí)有下列問(wèn)題，請(qǐng)按要求填空：

（1）有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是____填字母）；

A．水中氫氣、氧氣的質(zhì)量比為2：1 B．水是由水分子構(gòu)成的

C．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

（2）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：___，在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水，此過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___

（3）“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來(lái)水的凈化過(guò)程相似，如圖所示：（③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）

I、②中活性炭的作用是___。

II、④中超濾膜的作用是___（填字母）

A．去除有害菌和部分病毒

B．除去不溶于水的懸浮雜質(zhì)

C．除去較大的不溶性雜質(zhì)

III、若無(wú)生命吸管，取用河水時(shí)，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取___　方法。

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