5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
檢查氣密性		C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
測(cè)定pH

分析 A、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)點(diǎn)燃酒精燈的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到除雜目的是（　�。�
  物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） 實(shí)驗(yàn)方案
 A 氮?dú)猓ㄑ鯕猓?/TD> 通過(guò)足量灼熱銅網(wǎng)
 B 氧化銅（木炭粉） 在空氣中充分灼燒
 C 銅粉（鐵粉） 加入足量稀鹽酸，過(guò)濾，洗滌，干燥
 D 硫酸鋅溶液（硫酸）加入足量氧化鐵粉末，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．小明要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽”，下列關(guān)于配制該溶液的說(shuō)法不正確的是（　　）
①若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉固體7.0g
②用托盤天平稱氫氧化鈉固體時(shí)，在兩盤各放一張質(zhì)量相等的紙
③選用200ml量筒量取所需水的體積
④實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和試劑瓶
⑤用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)，配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�
A．①③B．②③⑤C．③⑤D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍．可涂廚房中的食醋來(lái)止癢．
（2）春暖花開，我們能聞到花香，說(shuō)明花朵中的芳香分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
（3）森林火災(zāi)時(shí)，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是隔離可燃物．
（4）以下是四種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，在裝運(yùn)鞭炮的包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)志是D（填序號(hào)）．

（5）調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的．下列自救措施中合理的是B C．
A．電線著火，立即用水澆滅     B．撥打電話119求救
C．火場(chǎng)逃生時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻
D．高層住房著火，在等候救援時(shí)打開所有門窗
（6）氫氣作為一種清潔燃料沒有大規(guī)模使用的原因是氫氣的儲(chǔ)存和運(yùn)輸困難或制氫氣的成本高等（寫一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．氫溴酸與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)相似，下列對(duì)氫溴酸化學(xué)性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能與鋁反應(yīng)B．能使無(wú)色酚酞溶液變紅
C．能與氫氧化鈉反應(yīng)D．能使紫色石蕊溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．如圖所示，A-G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)．圖中“-”表示相連的兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)．F可以用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C、G常溫下為氣體，在實(shí)驗(yàn)室中常用A制取G．
（1）物質(zhì)A的一種用途是金屬除銹；
（2）D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中，未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧，近年來(lái)，我國(guó)多地出現(xiàn)的霧霾天氣主要是由上述污染指數(shù)中的可吸入顆粒物造成的，下列措施可減緩霧霾天氣的是BC（填序號(hào)）
A、露天焚燒垃圾
B、用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
C、提升燃油品質(zhì)，減少機(jī)動(dòng)車尾氣的污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有元素化合價(jià)發(fā)行改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)．例如2$\stackrel{0}{Fe}$+3$\stackrel{0}{C{l}_{2}}$$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2$\stackrel{+3}{Fe}$$\stackrel{-1}{C{l}_{3}}$，反應(yīng)前后Fe和Cl元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是①4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 ②CO2+H2O═H2CO3 ③2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ ④Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O ⑤Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ ⑥HCl+NaOH═H2O+NaCl（　�。�
A．①②⑥B．①③⑤C．②④⑥D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．全球近140個(gè)國(guó)家將在2020年禁止生產(chǎn)和進(jìn)出口含汞產(chǎn)品，如：電池、熒光燈、化妝品等．如圖是汞元素的相關(guān)信息，其中正確的是（　�。�
A．汞的元素符號(hào)為HgB．汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6g
C．汞原子的中子數(shù)是80D．汞為非金屬元素

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