餃子是中國的傳統(tǒng)食品。

（1）包餃子需用面粉，其主要成分為淀粉[(C6H10O5)n]，淀粉由_______組成。

（2）調(diào)餡時(shí)使用鐵強(qiáng)化醬油，人體“補(bǔ)鐵”可以預(yù)防_______。

（3）點(diǎn)燃天然氣煮餃子時(shí)，天然氣燃燒發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。


（1）碳、氫、氧三種元素     （2）貧血         （3）CH4 + 2O2  點(diǎn)燃  2H2O + CO2


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為比較X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性大小，進(jìn)行如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)．從所述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論是（　　）

　

A．

X＞Y＞Z

B．

Z＞Y＞X

C．

Y＞X、Y＞Z

D．

X＞Y、Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在牙膏生產(chǎn)中常添加一種極細(xì)小的CaCO3粉末作為摩擦劑，它以石灰石為原料進(jìn)行生產(chǎn)（石灰石含雜質(zhì)，雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水）．如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬生產(chǎn)“摩擦劑”的流程

（1）操作a的名稱是　　，反應(yīng)①的化學(xué)方程式　　．

（2）C的一種用途是　　．

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是　　．

（4）將塊狀CaCO3加工成細(xì)小粉末，該過程屬于　　變化（填“化學(xué)”或“物理”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列方法中，不能區(qū)分氧氣和二氧化碳2瓶氣體的是

A．加NaOH溶液

B．加澄清石灰水

C．插入燃著木條

D．加紫色石蕊溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

 


A．向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

B．向石灰石中加入稀鹽酸

C．紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒

D．加熱一定量的高錳酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


廢棄的生銹鐵制品可以制成氯化鐵用于工業(yè)廢水的處理。由部分銹蝕的鐵制品制備氯化鐵晶體的主要過程如下圖所示。

 


（1）固體A與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。

（2）溶液A中通入氯氣的目的是      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了測定某赤鐵礦礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)小組向20 g赤鐵礦礦石中（礦石中雜質(zhì)不溶于水，也不和酸反應(yīng)）不斷加入稀鹽酸至固體質(zhì)量不再減少，測得

剩余固體的質(zhì)量為4 g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）赤鐵礦礦石中，氧化鐵的質(zhì)量為______ g。

（2）用一氧化碳完全還原20 g該樣品，可制得鐵的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用_______（氧化銅、氧化鐵、氧化鋁中選一個(gè)）

    （2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，______（填“能”或“不能”）用實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀加熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置

    （3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若用二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量_______（填變大或變小或不變）

           （4）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)，忘記加入二氧化錳，其生成氧氣的速度_____（填快或慢）

    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．過濾時(shí)濾紙邊緣高于漏斗口   

B．用天平稱量時(shí)，藥品放在右盤

C．沒有說明用量，取用液體藥品的體積一般為1—2mL

D．將吸取液體后的膠頭滴管平放或倒置，以防液體流出

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