在天平兩盤上的燒杯中,各放入質(zhì)量相同的足量稀硫酸,調(diào)節(jié)天平平衡.分別向兩邊燒杯中各加入5g鎂和5g鋅,鎂和鋅全部反應(yīng)而消失后,天平的指針(提示:R+H2SO4=RSO4+H2↑)


  1. A.
    偏向加鋅的一邊
  2. B.
    偏向加鎂的一邊
  3. C.
    仍停留在原來的位置
  4. D.
    左右擺動(dòng),不能停止
A
分析:天平原來是平衡的,反應(yīng)后天平是否平衡,主要看反應(yīng)后兩個(gè)托盤中剩余物的質(zhì)量是否相等.本題的反應(yīng)物的質(zhì)量相等,則放出氫氣的質(zhì)量越大,剩余物的質(zhì)量就越小,可據(jù)提示方程式分析解答.
解答:設(shè)5g金屬和硫酸生成氫氣的質(zhì)量是x,金屬的相對(duì)原子質(zhì)量是y,生成的氫氣質(zhì)量是a
R+H2SO4═RSO4+H2
y 2
5g a
=
a=g
由此可知:金屬的相對(duì)原子質(zhì)量越小,則生成的氫氣的質(zhì)量越多,鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24,鋅的相對(duì)原子質(zhì)量是56,∴鎂條和稀硫酸生成的氫氣的質(zhì)量大于鋅和硫酸生成的氫氣的質(zhì)量,因此,加鎂的燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量小于加入鋅的燒杯中剩余物的質(zhì)量;
∴指針向加鋅的一邊偏轉(zhuǎn);
故選A.
點(diǎn)評(píng):天平平衡問題是初中化學(xué)中的難點(diǎn),在天平中增加的質(zhì)量等于加入的質(zhì)量減去產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量,若兩種金屬的化合價(jià)相等,金屬的質(zhì)量相等,且完全參加反應(yīng),則金屬的相對(duì)原子質(zhì)量越小,生成的氫氣質(zhì)量越多.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、在天平兩盤上的燒杯中,各放入質(zhì)量相同的稀硫酸,調(diào)節(jié)天平至平衡.分別向兩邊燒杯各加入5g鎂和5g鐵,鎂和鐵全部反應(yīng)而消失后,天平的指針( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在天平兩盤上的燒杯中,各放入質(zhì)量相同的足量稀硫酸,調(diào)節(jié)天平平衡.分別向兩邊燒杯中各加入5g鎂和5g鋅,鎂和鋅全部反應(yīng)而消失后,天平的指針(提示:R+H2SO4=RSO4+H2↑)(  )

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科目:初中化學(xué) 來源:2014年魯教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 9.2 金屬的化學(xué)性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

在天平兩盤上的燒杯中,各放入質(zhì)量相同的稀硫酸,調(diào)節(jié)天平至平衡。分別向兩邊燒杯中各加入5 g鎂和5 g鐵,鎂和鐵全部反應(yīng)而消失后,天平的指針(? )

A.偏向加鐵的一邊????????? B.偏向加鎂的一邊

C.仍停留在原來的位置????? D.無法確定

 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在天平兩盤上的燒杯中,各放入質(zhì)量相同的足量稀硫酸,調(diào)節(jié)天平平衡.分別向兩邊燒杯中各加入5g鎂和5g鋅,鎂和鋅全部反應(yīng)而消失后,天平的指針(提示:R+H2SO4=RSO4+H2↑)( 。
A.偏向加鋅的一邊B.偏向加鎂的一邊
C.仍停留在原來的位置D.左右擺動(dòng),不能停止

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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)《第5章 金屬的冶煉與運(yùn)用》2013年單元檢測(cè)訓(xùn)練卷B(一)(解析版) 題型:選擇題

在天平兩盤上的燒杯中,各放入質(zhì)量相同的稀硫酸,調(diào)節(jié)天平至平衡.分別向兩邊燒杯各加入5g鎂和5g鐵,鎂和鐵全部反應(yīng)而消失后,天平的指針( )
A.偏向加鐵的一邊
B.偏向加鎂的一邊
C.仍停留在原來的位置
D.無法確定

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