A、 B、 C、 D、 E 為初中化學常見的五種物質，它們之間存在如圖所示的關系(“→”表示物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質， “－”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題。

(1)若 A可作綠色植物光合作用的原料，B、C、E 都是含鈣元素的化合物，B、E同屬鹽類物質。則 B 的化學式為_____________，物質 D 的類別為___________。(填酸、堿、 鹽或氧化物)。

(2)若B常溫下呈液態(tài)，C是紅棕色固體，且B、C均屬氧化物。

①A﹣C反應的基本類型是_______。

②B→E 反應的化學方程式是__________________________。

CaCO3 鹽 置換反應 CaO+H2O=Ca(OH)2 【解析】(1)若 A可作綠色植物光合作用的原料，B、C、E 都是含鈣元素的化合物，B、E同屬鹽類物質，所以A是二氧化碳，A、B會相互轉化，所以B是碳酸鈣，化學式為：CaCO3，C是氫氧化鈣，E是可溶性鈣鹽，所以物質 D 的類別為鹽，帶入驗證正確；(2)若B常溫下呈液態(tài)，C是紅棕色固體，所以是三氧化二鐵，且B、C均屬氧化物，故B是水，A...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省安岳縣2018屆理綜適應性訓練化學部分試卷 題型：計算題

去年黨的十九大會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”。為測定其中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學共稱取50g碎紙樣品，分別放在5只燒杯中并編號，再分別向5只燒杯中加入濃度相同的稀鹽酸進行實驗。實驗數(shù)據(jù)見下表(假設紙張中的其他成分既不溶于水，也不與鹽酸反應)：

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質量/g

10

20

30

40

50

充分反應后生成氣體的質量/g

0.88

1.76

2.64

m

3.52

（1）表中m的值為___________。

（2）求樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)___________。

（3）求樣品中碳酸鈣和鹽酸剛好完全反應后得到溶液溶質的質量分數(shù)（結果保留到小數(shù)點后第二位）___

3.52 80% 19.96% 【解析】（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,在樣品質量一定時,鹽酸的質量每增加10g，生成的氣體質量就增加0.88g，所以燒杯④中產(chǎn)生的二氧化碳的質量為：2.64g+0.88g=3.52g，因此，本題正確答案是3.52g。（2）由燒杯④和⑤中數(shù)據(jù)可知，燒杯④中恰好完全反應，設樣品中碳酸鈣的質量為x，CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ ...

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科目：初中化學 來源：山東省2017-2018學年八年級下學期期中化學試卷 題型：null

A + B== C +2D 中，已知2.9克A和4.9克B恰好完全反應，生成6.0gC，又知道D的相對分子質量為18，則A的相對分子質量 ( )

A. 40 B. 58 C. 29 D. 86

B 【解析】解答此題需依據(jù)質量守恒定律，反應前后質量總和相等，所以參加反應的A和B的質量和等于生成物C和D的質量和，找出D的質量，再根據(jù)D的相對分子質量為18以及A和D的質量關系，可以求得A的相對分子質量。生成D的質量為2.9g+4.9g-6g=1.8g，設A的相對分子質量為x A + B = C + 2D 2.9g 1.8g x 2×18 x=58 故選B...

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市2018屆中考模擬（二）化學試卷 題型：單選題

下圖是一種樹狀分類的運用實例，下表所列的分類與下下圖分類不相符的是

選項

甲

乙

丙

丁

…

A

營養(yǎng)素

蛋白質

糖類

維生素

…

B

單質

金剛石

水銀

干冰

…

C

溶液

碘酒

糖水

氨水

…

D

化肥

氮肥

磷肥

鉀肥

…

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、人體需要的六大營養(yǎng)素為：蛋白質、油脂、糖類、維生素、水、無機鹽，正確；B、金剛石和水銀（金屬汞）都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，干冰即二氧化碳，是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，錯誤；C、碘酒、糖水 、氨水都是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；D、常見化肥：只含有氮磷鉀中的一種元素時，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有鉀元素是鉀肥。同時含有氮磷鉀中的兩種或兩種...

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市2018屆中考模擬（二）化學試卷 題型：單選題

下列材料中屬于合成材料的是

A. 玻璃 B. 羊毛 C. 錳鋼 D. 滌綸

D 【解析】A. 玻璃屬于無機非金屬材料； B. 羊毛屬于天然材料； C. 錳鋼屬于金屬材料； D. 滌綸屬于有機高分子合成材料。故選D。

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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市2018屆九年級適應性考試化學試卷 題型：單選題

將一定質量的鐵粉和氧化銅粉末投入到一定質量的稀硫酸中，充分反應后過濾，得到濾液Ｍ和濾渣Ｎ，下列有關說法：

①濾液Ｍ中一定含有硫酸鐵，可能含有硫酸和硫酸銅；

②在濾液Ｍ中放入一塊剛打磨過的鋅片，一定有置換反應發(fā)生；

③向濾渣Ｎ中滴加稀硫酸，可能有氣泡產(chǎn)生；

④當濾液Ｍ中含有硫酸銅時，濾渣Ｎ中一定沒有氧化銅。

其中一定正確的說法是

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

B 【解析】A鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水；鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應后有固體，所以溶液中一定沒有硫酸鐵，一定有硫酸亞鐵；B、鋅與硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅都能發(fā)生置換反應，所以在濾液Ｍ中放入一塊剛打磨過的鋅片，一定有置換反應發(fā)生；C當鐵有剩余時，向濾渣Ｎ中滴加稀硫酸，鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，有氣泡產(chǎn)生；D當濾液Ｍ中含有硫酸銅時，只能說明氧化銅...

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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市2018屆九年級適應性考試化學試卷 題型：單選題

化學是你，化學是我，化學深入我們生活，下列說法正確的是（ ）

A．腌制的泡菜雖然富含亞硝酸鹽，但多吃無妨

B．焊接金屬時用氧氣做保護氣

C．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效

D．回收各種廢棄材料，能有效解決“白色污染”問題

D 【解析】 試題分析：A、亞硝酸鹽對人體有害，不宜多吃，故A錯誤；B、氧氣是一種化學性質比較活潑的物質，能與多種物質發(fā)生反應，不能做保護氣，故B錯誤；C、銨態(tài)氮肥和氫氧化鈣混合使用會生成氨氣，降低肥效，故C錯誤；D、難于降解的廢棄塑料產(chǎn)生“白色污染”，回收廢棄塑料，可在很大程度上解決白色污染問題，故D正確；故選D。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期第一次月考模擬化學試卷 題型：單選題

觀察右圖中的有關操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是 ( )

A．集氣瓶中的氣體可能是CO2

B．集氣瓶中的氣體可能是空氣

C．集氣瓶中的氣體一定是O2

D．集氣瓶中的氣體一定是N2

A 【解析】燃著的小木條靠近集氣瓶口時無明顯現(xiàn)象，當伸入集氣瓶內(nèi)時熄滅，說明集氣瓶中不含助燃性的氣體即不含氧氣，再根據(jù)選項中氣體有無助燃性分析即可，氧氣有助燃性，而二氧化碳和氮氣均無助燃性． 根據(jù)圖中觀察到的現(xiàn)象：燃著的小木條靠近集氣瓶口時無明顯現(xiàn)象，當伸入集氣瓶內(nèi)時熄滅，再結合氧氣有助燃的性質可知一定不會是空氣和氧氣，若集氣瓶中裝的是氮氣或二氧化碳氣體，均會出項上述現(xiàn)象． 故答案為...

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級第三次適應性考試化學試卷 題型：實驗題

實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題。

(1)圖中標有①的儀器名稱是_________。

(2)實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應的化學方程式為_____________________，應選擇的發(fā)生裝置是____________(填字母),選擇C裝置收集氧氣，_____________________說明氧氣已經(jīng)收集滿了。

(3)實驗室制取二氧化碳的固體藥品裝在上述_________儀器中(填名稱)，化學方程式為__________________。若要得到干燥的二氧化碳，則發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳按氣流方向連接順序為(填導管接口字母)：CO2 ____ _____ ____

(4)某學生想要通過碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氨氣來探究氨水具有堿性，而氨氣不具有堿性。按下圖所示進行實驗：(濾紙條用石蕊試液浸泡并晾干) [資料]NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 ===(NH4)2 SO4

試分析：A裝置中加入濃硫酸的作用是___________________________，B中氫氧化鈉固體的作用是：Ⅰ.干燥氣體；Ⅱ._____________(用化學方程式表示)，該同學看到_______________現(xiàn)象，得出了正確的結論。

長頸漏斗 2KClO3 2KCl+3O2↑ A 集氣瓶口有氣泡冒出 錐形瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ b c a 溶于水放熱，使碳酸氫銨分解 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 干燥的濾紙條不變，濕潤的濾紙條變藍 【解析】(1)根據(jù)常見儀器解答；(2)根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣及用排水法收集氧氣驗滿的方法解答；(3)根據(jù)碳酸鈣與稀鹽...

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