氯酸鉀和二氧化錳的混合物15 g，加熱充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為10.2 g，則原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為( )

A. 10.2 g B. 2.75 g C. 4.8 g D. 10 g

B 【解析】 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后固體減少的質(zhì)量是生成氧氣的質(zhì)量，所以生成氧氣的質(zhì)量是：15g-10.2g=4.8g，設(shè)15g混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是x， =，解得x=12.25g,原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為:15g-12.25g=2.75g，故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級上學(xué)期魯教版全冊《第3單元 溶液 》單元測試卷 題型：單選題

實驗室用密度為、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的濃硫酸和蒸餾水，配制 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的稀硫酸．需要用多少的量筒量取多少的濃硫酸？（ ）

A.    B.    

C.    D.    

B 【解析】 由于溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則需濃硫酸的體積為： =55.5mL，由于需量取55.5mL，應(yīng)選擇量程與之接近的量筒。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 6.2物質(zhì)的溶解性單元檢測題 題型：填空題

A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．

①t1℃時，A和B的溶解度大小關(guān)系是________

②把t1℃時A的飽和溶液變成不飽和溶液，除了升高溫度外，還可以采取的方法有________．

③t2℃時A的溶解度為25g，在t2℃時，向50g水中加入20g的A物質(zhì)，充分溶解所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________．

④A中混有少量的雜質(zhì)B，若想得到較為純凈的A，可以采用的方法是________．

A＜B 增加溶劑 20% 降溫結(jié)晶 【解析】 （1）據(jù)溶解度曲線可以比較同一溫度時物質(zhì)的溶解度大小；（2）據(jù)飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法分析回答；（3）據(jù)t2℃時A的溶解度為25g，分析50g水中加人20g的A物質(zhì)能否完全溶解，并據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答；（4）據(jù)AB的溶解度隨溫度變化分析提純A的方法。 （1）由圖可知，t1℃時，A的溶解度小于B的溶解度； （2）將飽和溶液變...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第五單元測試卷 題型：計算題

從宇宙飛船的艙內(nèi)除去CO2，可用氫氧化鋰(化學(xué)式為LiOH)與CO2反應(yīng)：CO2＋2LiOH===Li2CO3＋H2O。為消除3名宇航員6個月的太空飛行所產(chǎn)生的CO2(假設(shè)每人每天產(chǎn)生CO2 1 kg)，需要LiOH的質(zhì)量約為多少千克_________？(每月按30天計算，計算結(jié)果精確到0.1)

589.1 kg 【解析】 3名宇航員6個月在太空飛行中所產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量是：3×1kg×30×6=540kg，設(shè)需要LiOH的質(zhì)量約為x， = ，解得x=589.1 kg

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第五單元測試卷 題型：填空題

小明做化學(xué)實驗時，不小心手指沾上了硝酸銀溶液，過一段時間出現(xiàn)痕跡，很難洗去．詢問老師后得知，硝酸銀見光會分解，生成一種金屬、紅棕色氣體（NO2）和能供給呼吸的氣體，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　；NO2中N的化合價為　 　價；你認為在實驗室中硝酸銀的保存方法是　 　．

2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑；+4；保存在棕色試劑瓶中． 【解析】 試題硝酸銀見光分解生成一種金屬（銀）、一種紅棕色氣體（NO2）和一種能供給呼吸的氣體（氧氣），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑． 氧元素顯﹣2價，設(shè)NO2中氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價． 根據(jù)題意，硝酸銀...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第五單元測試卷 題型：單選題

完全電解ag水，在正極上得到10 mL氣體，則在負極上得到的氣體的質(zhì)量和體積分別是( )

A. ag　10 mL B. ag　20 mL C. ag　20 mL D. ag　10 mL

C 【解析】 電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比是1:2，所以負極上得到的氫氣的體積是20mL，設(shè)完全電解ag水生成氫氣的質(zhì)量是x， =，解得x=ag，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第五單元測試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )

A. 紙燃燒化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小 B. 鎂條燃燒，生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大

C. 酒精敞口放置一段時間后質(zhì)量變小 D. 蠟燭燃燒后質(zhì)量變小

C 【解析】 質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)普遍遵循的規(guī)律。A. 紙燃燒是化學(xué)變化，質(zhì)量減少是因為生成了二氧化碳等物質(zhì)逸散到空氣中去了，此選項能用質(zhì)量守恒定律解釋；B. 鎂條燃燒屬于化學(xué)變化，生成物的質(zhì)量增加，是因為有氧氣參與了反應(yīng)，此選項能用質(zhì)量守恒定律解釋；C. 酒精敞口放置一段時間后質(zhì)量變小，是因為酒精揮發(fā)，該變化屬于物理變化，此選項不能用質(zhì)量守恒定律解釋；D. 蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化，變...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1章走進化學(xué)世界單元測試卷 題型：單選題

下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A. 爆炸 B. 澄清的石灰水變渾濁

C. 酒精揮發(fā) D. 農(nóng)家肥的腐熟

D 【解析】 A、爆炸不一定是化學(xué)變化，比如氣球爆炸，選項錯誤；B、澄清石灰水的溶質(zhì)是氫氧化鈣，氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，故澄清的石灰水變渾濁有可能是升溫，導(dǎo)致氫氧化鈣析出為渾濁，不一定是化學(xué)變化，選項錯誤；C、酒精揮發(fā)時，酒精由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項錯誤；D、農(nóng)家肥的腐熟就是漚肥的過程，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項正確。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期魯教版化學(xué)第二章探秘水世界單元測試卷 題型：實驗題

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置進行實驗．

實驗?zāi)康模孩儆酶咤i酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗．

②粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．

反應(yīng)原理：加熱高錳酸鉀制氧氣．化學(xué)方程式為________．

儀器認識：寫出上圖中儀器①、②的名稱：①________，②________．

裝置連接：為達到實驗?zāi)康蘑�，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：________________

問題①實驗過程發(fā)現(xiàn)瓶中的水變紅了，原因是________；

②用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是________．

③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為理論值．如果實際測得氧氣的體積超過理論值，你認為原因可能是________．

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑試管 量筒c b試管口沒有放棉花集氣瓶底沒有放少量的水或鋪一層細沙未冷卻到室溫就讀數(shù) 【解析】 根據(jù)實驗室制取氧氣的方法，實驗裝置，操作步驟及鐵絲在氧氣中燃燒的實驗進行分析解答。 （2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）根據(jù)實驗裝置圖中儀器①是試管，②是量...

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