下圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置,請回答下列問題。

⑴裝置A中儀器a的名稱是 ▲ 。B裝置中試管口略向下傾斜的目的是 ▲  。
⑵小明同學(xué)準備加熱由一種白色固體和一種黑色粉末組成的混合物來制取氧氣,則用上述裝置組裝實驗室制取和收集氧氣的一組儀器組合是   ▲   (填裝置代號字母), 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲   。若用F裝置進行排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從 ▲ 口進入(填b或c)。
⑶若小明同學(xué)要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)該用 ▲ 裝置,當觀察到   ▲   現(xiàn)象時開始收集,當觀察到 ▲ 現(xiàn)象時說明氧氣已經(jīng)集滿。氧氣集滿后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,然后 ▲ ,最后把集氣瓶正放在桌子上。
⑷乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ▲ ;收集裝置是。
(1)錐形瓶   防止固體藥品加熱時,水蒸發(fā)在管口冷凝成小水珠,倒流到熱的試管底部,導(dǎo)致試管破裂。
(2)BC(或BD)    2KClO32KCl+O2↑      b
(3)C 氣泡連續(xù)均勻放出  當氣泡往集氣瓶口外冒 在水下用玻璃片蓋住瓶口
(4)(6)A     C(或E或F)
本題考查的是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的收集方法、檢驗、驗滿,書寫化學(xué)方程式。
(1)根據(jù)常用儀器名稱和用途可知儀器a是錐形瓶,加熱時試管口要略向下傾斜,防止加熱時藥品中的水蒸發(fā)并在管口冷凝成小水珠,倒流到熱的試管底部,導(dǎo)致試管破裂;
(2)實驗室制取氧氣的藥品有高錳酸鉀、氯酸鉀和過氧化氫,其中氯酸鉀是白色固體,所以小明是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物生成氯化鉀和氧氣的方法制氧氣,屬于“固體加熱型”,所以現(xiàn)在B裝置作為發(fā)生裝置,氧氣的密度比空氣大,且不易溶于水,所以可用排水法或向上排空氣法收集,由于氧氣的密度比空氣大,所以用F收集時氣體應(yīng)從b口進入,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+O2↑;
(3)收集干燥的氣體用排空氣法,要收集純凈的氣體得用排水法,用排水法收集氣體時,要等到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集,防止混入空氣,使收集的氣體不純;當觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出時,說明收集滿了,在水下用玻璃片蓋住瓶口,拿出水面正放到桌子上;
(4)實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,屬于“固液常溫型”,所以選擇A裝置,另外,乙炔密度比空氣略小,不溶于水,所以可用排水法或向下排空氣法收集。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量的白霧
B.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成紅色固體
C.硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成二氧化硫
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10天津市25).根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a__________,b____________。
(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣時,應(yīng)選用的裝置是______(填序號,下同),在試管口處放一團棉花的作用是_______________;高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為________________________。
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣選用的裝置是_______________。
(4)實驗室制取并收集二氧化碳常選用的裝置是__________。所選用的收集方法的依據(jù)是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011年湖北黃石,43題)圖15是實驗室制備氣體常用的裝置圖,請按要求填空。
(1)寫出B裝置中兩種儀器的名稱:          、          。
(2)實驗室用5%的雙氧水溶液在MnO2存在的條件下制氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為  (填字母),該裝置還可用來制取             (填一種物質(zhì)的化學(xué)式)氣體。
(3)根據(jù)反應(yīng)2NH4Cl(固體)+Ca(OH)2(固體)  CaCl2+2NH3↑+2H2O制取氨氣,已知:氨氣密度比空氣小,且易溶于水,則發(fā)生裝置選用        (填字母,下同),收集裝置選用              。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011年山東濰坊,24題)根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:a.              ,b             。
(2)檢驗裝置B的氣密性的方法是:                                        
                                                                         
(3)從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是             、過濾、洗滌、干燥。如用右圖裝置收集O2,氣體應(yīng)從            進入(填接口序號)

(4)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是                (填裝置代號)。組裝儀器時連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口                    然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某質(zhì)量的變化,其中不正確的是
A
B
C
D
向一定量鎂粉中滴加稀鹽酸
電解一定量的水
向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液
加熱一定量高錳酸鉀固體




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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(6分)請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①             ②         
(2)實驗室制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反應(yīng)進行的,可選用的氣
體發(fā)生裝置是       (填寫裝置序號)。
(3)①的下端管口如果沒有伸到液面以下造成的后果是                        ;
(4)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點改動是          ,其反應(yīng)化學(xué)表達式為                             。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2011年湖北武漢,6題)下列有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒灢僮,錯誤的是( )
A.制取氧氣的發(fā)生裝置B.收集氧氣
C.檢驗二氧化碳是否收集滿D.驗證二氧化碳的水溶液顯酸性

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2011年四川達州,6題) 下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B.分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
C.測定空氣中氧氣含量的實驗里,銅絲加熱變黑
D.木炭燃燒生成二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案