17．空氣中的氧氣主要來自綠色植物的光合作用；該反應(yīng)方程式如下：6CO2+6H2O═葡萄糖+6O2； 回答：
（1）葡萄糖的化學(xué)式是C6H12O6；該物質(zhì)屬于有機(jī)物（有機(jī)物、無機(jī)物）．
（2）氧氣的驗(yàn)證方法是：將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃．

分析 （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的具體應(yīng)用及含有碳元素的化合物屬于有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)物；不含有碳元素的化合物，屬于無機(jī)化合物，簡稱無機(jī)物；分析解決．
（2）根據(jù)氧氣能支持燃燒確定檢驗(yàn)氧氣的方法．

解答 解：（1）在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目均不發(fā)生改變．從6CO2+6H2O═葡萄糖+6O2看，反應(yīng)前有18個(gè)氧原子、6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子，反應(yīng)后除x外有12個(gè)氧原子，故葡萄糖里共有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子，故葡萄糖的化學(xué)式是C6H12O6；葡萄糖是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；故答案為：C6H12O6；有機(jī)物．
（2）由于氧氣能支持燃燒，故檢驗(yàn)氧氣的方法可將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃．
故答案為：將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃．

點(diǎn)評 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、個(gè)數(shù)不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．現(xiàn)有以下反應(yīng)：
①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu；   ②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+Ag；
③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2；  ④I2+Na2S=2NaI═S；  ⑤Br2+2KI═2KBr+I2
（1）通過比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上述反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．在分析者五個(gè)反應(yīng)前后個(gè)元素的化合價(jià)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)相似之處都有化合價(jià)的變化，請寫出在反應(yīng)②元素中化合價(jià)的變化情銅元素由0價(jià)變成+2價(jià)，銀元素由+1價(jià)變成0價(jià)．
（2）通過分析①和②，可以得出鋅、銀、銅三種金屬的活動(dòng)性順序是Zn、Cu、Ag．
（3）非金屬單質(zhì)也有類似的反應(yīng)規(guī)律，分析③、④和⑤可以判斷S、Cl2、I2、Br2的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镃l2＞Br2＞I2＞S，據(jù)此還可以判斷下列反應(yīng)不可能發(fā)生的是B．
A．Cl2+2NaI═2NaCl+I2      B．I2+2KBr═2KI+Br2
C．Br2+Na2S═2NaBr+S      D．Cl2+2K2S═2KCl+S．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ H2OB．2KClO3═2KCl+O2
C．Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuO2D．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識．請按要求回答下列問題：
（1）為了全民的健康，我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是元素．（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）
（2）醋酸具有揮發(fā)性，打開盛裝醋酸的瓶蓋，會聞到刺鼻的氣體，這是由于不斷的運(yùn)動(dòng)．
（3）許多家庭做法用灌裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣．
①它是石油化工的一種產(chǎn)品．石油屬于不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）．
②若廚房失火時(shí)，移走“煤氣罐”，這是利用了A原理滅火（填序號）．
A．清除可燃物          B．使可燃物與氧氣隔絕            C．降低可燃物的著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)方案沒有采用對比方法的是（　�。�
A．
探究空氣中和呼出氣體中氧氣含量多少
B．
探究二氧化錳能否加快過氧化氫溶液反應(yīng)速率
C．
探究物質(zhì)燃燒的條件
D．
探究反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率的影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于分子、原子和離子的認(rèn)識不正確的是（　�。�
A．分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B．原子得到或者失去電子形成離子
C．分子是由原子或者離子構(gòu)成的
D．化學(xué)變化中原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列化學(xué)用語表示錯(cuò)誤的是（　�。�
A．2個(gè)甲烷分子：2CH4B．2個(gè)氧原子：2O
C．2個(gè)鈣離子：2Ca+2D．氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)：$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于硬水的說法不科學(xué)的是（　�。�
A．硬水中含有較多的鈣離子和鎂離子
B．長期飲用硬水能夠提供更多的礦物質(zhì)有利于人體健康
C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D．生活中常采用的硬水軟化方法是加熱煮沸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后，溶液總質(zhì)量變大的是（　�。�
A．向澄清石灰水中通入少量二氧化碳
B．向碳酸鈉溶液中滴加石灰水
C．石灰石與稀鹽酸
D．向過氧化氫溶液中放入少量二氧化錳

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