15．請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋中和反應(yīng)在生活中的應(yīng)用．
【生活】被蚊蟲叮咬后，涂上肥皂水或牙膏等堿性物質(zhì)，可以減輕皮膚的癢痛．
【醫(yī)療】用含氫氧化鎂[Mg（OH）2]的藥物來(lái)減少過(guò)多的胃酸（主要成分是鹽酸（HCl）．化學(xué)方程式：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．
【農(nóng)業(yè)】農(nóng)民常用熟石灰[氫氧化鈣Ca（OH）2]來(lái)改良酸性土壤[含有硫酸H2SO4]．化學(xué)方程式：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
【工業(yè)】印刷廠排放的廢水因含有氫氧化鈉NaOH等物質(zhì)，呈堿性，常加入硫酸溶液調(diào)節(jié)呈中性再排放，防止污染水源．化學(xué)方程式：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

分析 首先根據(jù)中和反應(yīng)的反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進(jìn)行書寫即可．

解答 解：氫氧化鎂和胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．
熟石灰與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
氫氧化鈉溶液與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
故答案為：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O；Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列不屬于氮?dú)庥猛镜氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用做燈泡的填充氣B．用作火箭的助燃劑C．用作食品包裝袋中的保護(hù)氣D．用作制硝酸和氮肥的原料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，所以金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在空氣中極易被氧化成氧化鈉，用小刀一切，就露出它本來(lái)面目，銀白色有金屬光澤．鈉還能與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉（NaOH）和氫氣．實(shí)驗(yàn)室中的金屬鈉通常保存在煤油中．
金屬鈉的應(yīng)用非常廣泛，大部分金屬鈉用于制造一種抗爆劑--四乙基鉛，它能降低汽油的爆震性．鈉還用于制造過(guò)氧化鈉（Na2O2）等化合物．鈉和鉀組成的合金在常溫時(shí)是液體，用于快中子增殖反應(yīng)堆作熱交換流體．
（1）在鈉的原子結(jié)構(gòu)中，與其化學(xué)性質(zhì)活潑關(guān)系最為密切的數(shù)字是1
（2）金屬鈉通常保存在煤油中，目的是隔絕空氣和水
（3）鈉能與水反應(yīng)，符號(hào)表達(dá)式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
（4）從上文中總結(jié)鈉具有的物理性質(zhì)有銀白色、金屬光澤、質(zhì)軟等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．寫出決定下列用途的有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)：
（1）用活性炭除去冰箱中的異味，是根據(jù)活性炭具有吸附性．
（2）酒精可做燃料，是因?yàn)榫凭哂锌扇夹裕?br />（3）用一氧化碳冶煉金屬，是利用一氧化碳具有還原性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列說(shuō)法不正確的是的（　�。�
A．公共場(chǎng)所“禁煙”是不合理的
B．香煙的煙氣中含有很多有毒物質(zhì)，其中就有CO
C．香煙中的焦油對(duì)人體是沒(méi)有危害的
D．長(zhǎng)期吸煙的人，易患冠心病、肺氣腫和肺癌等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器X的名稱是試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室要用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填編號(hào)）A，其化學(xué)反應(yīng)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$3O2↑+2KCl，收集裝置可選擇（填編號(hào)）C或E；
（3）某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用雞蛋殼制取二氧化碳并對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證（雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣），實(shí)驗(yàn)中裝置選擇了B、D、F、H進(jìn)行組裝，B中發(fā)生化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，其中B中導(dǎo)管應(yīng)連在D的a端，D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CO2+H2O=H2CO3，F(xiàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，H的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳的用途是滅火．
（4）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里一個(gè)盛有氣體的集氣瓶J，同學(xué)們猜想可能是氧氣、二氧化碳等氣體，你認(rèn)為還有可能是（填一種）空氣氣體，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)檢將一根燃著的木條伸入集氣瓶中，若木條燃燒的更旺，則是氧氣；若木條立即熄滅則是二氧化碳；若木條燃燒無(wú)明顯變化則是空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．笑氣是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一，笑氣的化學(xué)式為N2O，則笑氣中氮元素的化合價(jià)為（　　）
A．+1B．+2C．+3D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置BE用高錳酸鉀直取并收集一瓶氧氣，反應(yīng)結(jié)束時(shí)先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，原因是防止水槽中水倒流，炸裂試管，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）通常情況下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味、有劇毒的無(wú)色氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室可用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取硫化氫．實(shí)驗(yàn)室制取H2S選擇的裝置是 A（填字母），若選擇F裝置收集H2S，氣體應(yīng)該從a（填“a”或“b”）端進(jìn)入，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的H2S氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是防止硫化氫污染空氣．
（4）在圖所示的實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液濕潤(rùn)的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，能說(shuō)明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是④比①先變紅，②、③不變紅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到瓶口有大量白霧
B．在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1
C．木炭在空氣中燃燒生成黑色有刺激性氣味的氣體
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成四氧化三鐵

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