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某班同學做驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序的實驗,用到的藥品有鋅片、鐵片、銅片、稀H2SO4、FeSO4溶液和CuSO4溶液.同學們通過分析討論得出用三種試劑可以探究出這三種金屬的活動性,三種試劑是
 
;用四種試劑也可以探究出這三種金屬的活動性,四種試劑是
 
 
.同學們分小組分別用三種方法進行探究,實驗結束后,化學興趣小組的同學欲對該實驗的廢液進行探究,請你一起參與.
【提出問題】廢液中含有什么物質?
【交流表達】
(1)小明通過觀察,認為廢液中一定不含有FeSO4和CuSO4.他觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)小紅通過分析,認為廢液中一定含有硫酸鋅,她的依據(jù)是:
 

【作出猜想】小華認為廢液中還可能含有硫酸.
【實驗驗證】
小明取少量廢液,向其中加入
 
溶液變成紅色,說明廢液中還含有硫酸.
通過分析與實驗,同學們得出廢液中含有硫酸鋅和硫酸.
【拓展應用】
若向廢液中加入NaOH溶液,產生的現(xiàn)象是
 
考點:金屬活動性的探究,酸的化學性質
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬活動順序表的應用進行分析思考,在金屬活動性順序表中,前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以可以選擇相應的金屬和鹽溶液進行反應來證明這三種金屬的活動性強弱.
【交流表達】
(1)利用溶液的顏色回答.
(2)利用金屬活動性:金屬的活動性強的,在溶液中一定存在.
【實驗驗證】
掌握酸堿指示劑的變色情況.
【拓展應用】考慮酸堿中和反應,有氫氧化鋅白色沉淀生成.
解答:解:
①如用三種試劑,如:Zn、FeSO4、Cu,因為Zn與FeSO4溶液反應,證明了Zn的活動性大于Fe;Cu與FeSO4溶液不能發(fā)生反應,證明Cu的活動性小于Fe.故使用該組試劑可以驗證三種金屬的活動性順序為:Zn>Fe>Cu;
②如四種試劑,如:Zn、Fe、H2SO4、Cu,因為Zn、Fe與H2SO4反應的劇烈程度不一樣,劇烈的為鋅;而銅不與稀硫酸反應;或選Zn、Fe、H2SO4、CuSO4,因為Zn、Fe與H2SO4反應的劇烈程度不一樣,劇烈的為鋅;而鐵與硫酸銅反應;
【交流表達】
(1)小明通過觀察,認為廢液中一定不含有FeSO4和CuSO4.因為FeSO4和CuSO4分別為淺綠色、藍色溶液,故他應該觀察到的現(xiàn)象是溶液無色.
(2)小紅通過分析,認為廢液中一定含有硫酸鋅,她的依據(jù)是:這幾種金屬中,鋅的金屬活動性較強,而鋅與FeSO4、H2SO4和CuSO4反應都生成ZnSO4
【實驗驗證】
小明取少量廢液,向其中加入 紫色石蕊試液溶液變成紅色,說明廢液中還含有硫酸,因為紫色石蕊試液遇酸變紅色.
【拓展應用】
因為“通過分析與實驗,同學們得出廢液中含有硫酸鋅和硫酸”,若向廢液中加入NaOH溶液,因為有硫酸,氫氧化鈉與硫酸鋅產生的氫氧化鋅白色沉淀,會與酸反應,等酸消耗沒了以后,會出現(xiàn)白色沉淀,故產生的現(xiàn)象是開始無現(xiàn)象,過一會兒有白色沉淀生成.
故答案為:Zn、FeSO4、Cu;Zn、Fe、H2SO4、Cu; Zn、Fe、H2SO4、CuSO4
【交流表達】(1)溶液無色;(2)鋅與FeSO4、H2SO4和CuSO4反應都生成ZnSO4
【實驗驗證】紫色石蕊試液
【拓展應用】開始無現(xiàn)象,過一會兒有白色沉淀生成
點評:驗證三種金屬的活動性順序,一般利用“三取中”的方法,選取活動性處于中間的金屬與其它兩金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與另外兩種金屬單質反應.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述不符合實驗事實的是( 。
A、久置于空氣中的熟石灰,加入足量稀鹽酸會有氣體放出
B、將CO2氣體通入CaCl2溶液中,會產生白色沉淀
C、金屬銅不能將氯化銀粉末中的銀置換出來
D、滴有酚酞試液的蒸餾水中加入Cu(OH)2,溶液仍呈無色

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Al、Cu、Fe三種金屬在稀鹽酸里的反應現(xiàn)象如圖所示.
①圖中Y所代表的金屬是
 
(填“Cu”或“Fe”);
②Al、Cu、Fe三種金屬的活動性由強到弱的順序為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有X、Y、Z三個失落標簽的氣囊,分別盛放著三種可燃性氣體:CH4、H2和CO(姑且稱它們?yōu)椤霸囼灇狻保蠋熣f:只要分別將它們在氧氣中燃燒,再將燃燒生成的氣體依次通過A、B兩個洗氣瓶(見圖),就可把三種氣體方便地鑒別出來.接著老師要同學們回答下列問題,請你也一起回答:
(1)兩個洗氣瓶中應該盛放什么液體?
(2)若實驗后洗氣瓶A的質量增加,B的質量不變,則該試驗氣是什么?
(3)若實驗后洗氣瓶A的質量不變,B的質量增加,則試驗氣是什么?寫出B瓶中反應的化學方程式.
(4)若實驗后兩個洗氣瓶的質量都增加,則試驗氣又是什么?若B的質量增加m g,那末A的質量增加若干克?
(5)如果A與B中的液體顛倒盛放,會有什么結果?

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向KI溶液中加入AgNO3溶液直到剛好沉淀完全為止,反應后溶液的質量恰好等于原碘化鉀溶液中溶質的質量,則該AgNO3溶液中溶質的質量分數(shù)為
 

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將20g的20%的氫氧化鈉與10g20%的稀硫酸混合,混合后溶液的pH是否為7,請計算后加以說明.

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煅燒50t含碳酸鈣85%的石灰石,石灰石中的雜質在高溫時不反應,最多可得含雜質的生石灰多少噸?(計算結果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:

常溫下,下列物質如何區(qū)別,分別利用什么性質.
①銅和鐵
 
,利用
 
性質;
②白糖和食鹽
 
,利用
 
性質;
③酒精和食醋
 
,利用
 
性質;
④氧氣和二氧化碳
 
,利用
 
性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

將59g鐵粉和氫氧化鋁固體的混合物投入足量的氫氧化鈉溶液中,只發(fā)生如下反應:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.經過濾后,濾紙上有20g粉末.計算:
(1)混合物中有Al(OH)3
 
g;
(2)濾液中含有
 
NaAlO2

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