有五種氣體：它們分別是氧氣、氮氣、二氧化碳、氫氣、氖氣．其中能使帶火星的木條復燃的是
 
，屬于稀有氣體的是
 
，能使澄清石灰水變渾濁的是
 
，有可燃性的是
 
，在空氣中含量最多且化學性質比較穩(wěn)定的是
 
．
考點：氧氣的化學性質,空氣的成分及各成分的體積分數(shù),二氧化碳的化學性質,氫氣的化學性質與燃燒實驗
專題：物質的性質與用途
分析：物質的性質決定物質的用途，根據(jù)氧氣、氮氣、二氧化碳、氫氣、氖氣的性質和用途分析回答．
解答：解：
①由于氧氣有助燃性，能使帶火星木條復燃；
②氖氣屬于稀有氣體；
③二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水，所以，能使澄清石灰水變渾濁；
④氫氣具有可燃性，燃燒的產(chǎn)物是水，無污染，能作高能燃料
⑤氮氣是一種在空氣中含量最多且化學性質比較穩(wěn)定氣體．
故答案為：
氧氣；氖氣；二氧化碳；氫氣；氮氣．
點評：氧氣、氮氣、二氧化碳、氫氣是初中教材中幾種重要的氣體，應加強這幾種氣體的性質、用途等知識的學習．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有①石墨  ②鐵  ③氧化銅  ④氧氣  ⑤氫氣  ⑥泥土 ⑦高錳酸鉀 七種物質（除混合物選序號外，填各物質的化學式，每空只需選一個填入，但不能重復）
屬于混合物的有
 
，屬于化合物的有
 
，屬于單質的有
 
，屬于氧化物的有
 
．
從上述七種物質中選擇合適的物質作反應物，寫出符合下列要求的化學方程式：
（1）生成黑色固體的反應
 
；
（2）生成物有氧氣的反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖（a）所示，將30mL氫氧化鋇溶液置于燒杯中，然后邊攪拌邊慢慢加入稀硫酸25mL．加入稀硫酸的體積V和電流強度I的坐標圖如（b）所示．

（1）處于C點時，溶液中導電的陽離子主要是
 
．
（2）處于F點時，溶液中導電的陰離子主要是
 
．
（3）圖（b）中，從A→E電流強度I變小的主要原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氣是一種燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無影響的綠色能源，電解水是目前獲得氫氣的主要途徑．請回答下列問題：
（1）與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是
 
．電解水的化學方程式為：
 

（2）電解水生成的氧氣與氫氣的質量比為
 
．
（3）純凈的氫氣在空氣中燃燒，火焰呈
 
，燃燒的化學方程式為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用數(shù)字和化學符號表示：
（1）3個氮原子
 
；                     （2）2個硫酸鋁分子
 
；
（3）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 
；    （4）酒精
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

液化石油氣是常用的燃料，請回答：
（1）根據(jù)圖提供的信息歸納丁烷的性質有
 
；
 
．
（2）寫出丁烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)“性質決定用途，用途體現(xiàn)性質”回答下列問題．
（1）氮氣常用作保護氣，體現(xiàn)了氮氣的化學性質
 
；
（2）用墨書寫或繪制的宇畫能夠保存很長時間而不褪色，這一事實體現(xiàn)了在常溫下碳的化學性質
 
，
（3）由于CO分子和CO2分子的
 
不同，導致它們的化學性質不同．
（4）金剛石和石墨的物理性質不同是由于
 
不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質屬于堿的是（　�。�
A、HCl
B、NaOH
C、Na2CO3
D、H2S

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、鋼鐵生銹
B、鐵礦石煉鐵
C、鐵熔化成鐵水
D、石灰石高溫分解

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