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5月12日,我國汶川發(fā)生大地震.全國人民“眾志成城,抗震救災”.
(1)“拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
 

A.分子的質量很小 B.不同分子性質不同  C.分子不斷運動  D.分子間有間隔
(2)感官性指標中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應澄清透明.為達到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過
 
(填操作名稱)而實現(xiàn).
(3)病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制.要殺滅細菌可以向水中加入漂白粉、氯氣等消毒劑,也可以通過
 
操作,既殺滅細菌,又能得到幾乎純凈的水.
考點:利用分子與原子的性質分析和解決問題,過濾的原理、方法及其應用,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)分子的基本特征:分子質量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質的分子性質相同,不同物質的分子性質不同,結合事實進行分析解答即可.
(2)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法.
(3)根據(jù)凈化水的原理與方法,蒸餾既可以殺滅細菌,又能得到幾乎純凈的水,是凈化程度最高的方法,進行分析解答.
解答:解:(1)搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,是因為人體氣味中含有的分子是在不斷的運動的,向四周擴散,使搜救犬聞到人體氣味.
(2)感官性指標中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應澄清透明;凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過過濾除去不溶物而實現(xiàn).
(3)要殺滅細菌可以向水中加入漂白粉、氯氣等消毒劑;也可以進行蒸餾操作,既殺滅細菌,又能得到幾乎純凈的水.
故答案為:(1)C;(2)過濾;(3)蒸餾.
點評:本題難度不大,掌握利用分子的基本性質分析和解決問題的方法、水的凈化原理與方法等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
點燃酒精燈
B、
聞氣體氣味
C、
量取液體
D、
傾倒液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一包固體A,可能含有CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的幾種,取少量的A做如下實驗,現(xiàn)象如圖所示.根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象判斷:

(1)氣體D是
 
,沉淀G是
 
(填化學式,下同)
(2)深液F中所含溶質有
 
,操作b為
 

(3)混合物A的可能組合是
 
 
(填兩種情況)
(4)寫出②中可能發(fā)生的化學反應的一個方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的某一種:①二氧化碳 ②氧氣 ③氮氣  ④空氣 將燃著木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是( 。
A、①④B、②③C、①③D、①②

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的是王建繪制的四個關于實驗室用過氧化氫制取氧氣時,各物質之間的關系圖象.其中表示正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗方案中,正確的是(  )
A、用稀鹽酸除去CaO中的少量CaCO3
B、用水溶解后過濾分離CaCl2和K2CO3的混合物
C、用點燃方法除去CO2中的CO
D、用Ba(OH)2溶液檢驗露置在空氣中的NaOH溶液是否變質

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用過氧化氫制氧氣和用高錳酸鉀制氧氣時,一定相同的是(  )
A、實驗過程中的注意事項
B、都要用二氧化錳作催化劑
C、最后產出的氧氣的質量
D、都是分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

俗語說,酒香不怕巷子深.這句話體現(xiàn)了分子的哪一點性質?
 

松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明了空氣中含有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

計算:NH4NO3
(1)相對分子質量;
(2)N、H、O的原子個數(shù)比;
(3)N、O元素質量比;
(4)N元素的質量分數(shù);
(5)10gNH4NO3中N元素的質量.

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