【題目】用下圖裝置進行實驗(夾持儀器略去)。加熱b處、c處的正中間,一段時間后,b處火柴頭燃燒,而a處火柴頭和c處火柴梗均不燃燒。

1)能說明銅具有導熱性的現(xiàn)象是___________________;

2)能驗證可燃物燃燒溫度需要達到著火點的現(xiàn)象是______________(填序號)。

A b處火柴頭燃燒,a處火柴頭不燃燒

B b處火柴頭燃燒,c處火柴梗不燃燒

C a處火柴頭不燃燒,c處火柴梗不燃燒

3)氫能是現(xiàn)在最環(huán)保的能源,氫能源汽車在行駛過程中將____能轉化為機械能; 天然氣主要成分是甲烷,甲烷在氧氣中燃燒的化學方程式為_________________。

【答案】一段時間后,b處火柴頭燃燒 AB 化學 CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】

1)在實驗中,沒有直接加熱火柴頭,只是加熱了銅片,一段時間后發(fā)現(xiàn)b處火柴頭燃燒,這一現(xiàn)象能說明銅具有導熱性;故填:一段時間后,b處火柴頭燃燒;
2)銅片上的火柴頭、火柴梗均勻氧氣接觸,但是加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)b處火柴頭燃燒,a處火柴頭不燃燒、b處火柴頭燃燒,c處火柴梗不燃燒,這兩個現(xiàn)象均能證明可燃物燃燒溫度需要達到著火點;故填:AB;
3)氫能源汽車在行駛過程中將化學能轉化為機械能;天然氣主要成分是甲烷,甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水;故填:化學;CH4+2O2CO2+2H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在點燃的條件下,AB反應生成CD,反應前后分子變化的微觀示意圖如下。

1)四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_____(填字母) ;

2)保持B物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子名稱是_____;

3)該反應中AD的質(zhì)量比是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國海洋六號科考船在深海的冷泉周圍收集到可燃冰?扇急琴Y源量豐富的高效清潔能源,能釋放出天然氣。

1)天然氣燃燒的化學方程式為___________________________________________。

2)工業(yè)上利用甲烷獲得新能源氫氣,反應的微觀示意圖如下:

①請在橫線上補全相應微粒的圖示___________。②生成物的質(zhì)量比是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述不符合質(zhì)量守恒定律的是

A.在空氣中加熱 6.4g 銅,生成氧化銅的質(zhì)量為 8g

B. 20 克石灰石于燒杯中再向其中加入 50 克稀鹽酸恰好完全反應,反應后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為 66.7

C.1g 氫氣與 1g 氧氣恰好反應可生成 2g

D.32g 硫與 32g 氧氣恰好反應可生成 64g 二氧化硫

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程,對原實驗進行部分改進,增加了稱量操作。具體做法是:取 10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對反應前后混合物的質(zhì)量進行稱量,記錄如下:

反應過程

反應前

反應后

混合物質(zhì)量(不含容器質(zhì)量)

68.6g

65.4g

若反應后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出,不計水分的蒸發(fā),請完成下列問題:

①產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為_______克。

②反應前過氧化氫的物質(zhì)的量(根據(jù)化學方程式列式計算)_______。

③二氧化錳的作用是_______。

④根據(jù)上述數(shù)據(jù),還可以確定的是_______。

a 二氧化錳的質(zhì)量 b 雙氧水溶液的質(zhì)量 c 反應后溶液中水的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一中大豪陽項目學習小組進行了如下探究。

[查閱資料]

①溶液中離子濃度越大,導電性越強,電導率越大。氯化鈣溶于水后形成自由移動的CI-Ca2+。

②雞蛋殼主要成分是CaCO3,其他成分對實驗影響忽略不計。

③雞蛋殼與牙齒和含氟牙膏反應的化學原理相似。

[實驗一]雞蛋沉浮。

將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中,可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底,一會兒又慢慢上浮,到接近液面時又下沉。

1)檢驗上述反應產(chǎn)生的氣泡成分的方法為__________________(用化學方程式表示)。

[實驗二]雞蛋殼溶解。

在燒杯中加入稀鹽酸,插入電導率傳感器,加入蛋殼粉,攪拌,測得電導率隨時間的變化如圖。

2)攪拌的目的是________________。

3)圖1中,a-b段電導率變化的原因_______________。

[實驗三]雞蛋殼代替牙齒探究含氟牙膏能否預防齲齒。

查資料知,含氟牙膏(含氟成分為NaF)與蛋殼反應在表面生成氟化鈣保護層。反應的化學方程式為:

4)先檢查圖2裝置氣密性,方法是________________,再稱取0.50g “牙膏處理過的蛋殼(用牙膏液浸泡、洗滌、晾干)于錐形瓶中,用注射器抽取20mL3.5%的鹽酸(模擬形成齲齒的酸境),連接好裝置,接下來的操作是_______________,測得壓強隨時間的變化如圖3所示。用未用牙膏處理的蛋殼重復上述實驗。

5)圖3x-y段壓強增大的主要原因_________________。用未用牙膏處理的蛋殼重復上述實驗的作用是___________________。

6)根據(jù)實驗三的數(shù)據(jù)分析,含氟牙膏___ (填不能)預防齲齒,理由__________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中A、B、C、D為初中化學常見的物質(zhì),且C物質(zhì)常溫下為無色液體,他們之間有如圖所示的轉化關系(“→”表示前一-種物質(zhì)經(jīng)-步反應可轉化為后一種物質(zhì),表示相連兩物質(zhì)可以發(fā)生反應。部分反應物、生成物及反應條件已略去)。

1A的化學式是_____,B的化學式是_____。

2BC組成元素相同,但化學性質(zhì)卻不相同,原因是_____。B→A的反應的符號表達式為_____。屬于_____(基本反應類型)。

3AD反應的符號表達式為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù),取20g樣品加熱(雜質(zhì)不反應),剩余固體的質(zhì)量與加熱時間的關系如表所示:

加熱時間/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

剩余固體質(zhì)量/g

20

20

196

188

186

184

184

1)反應中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是___________g。

2)求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是初中常見物質(zhì),它們經(jīng)一步反應的轉化關系如右下圖所示,其中部分反應物、生成物及反應條件已略去。

(1)若反應皆為化合反應,且均在點燃條件下發(fā)生,則丙的化學式為_______,則乙轉化為丙的反應為_________(吸熱放熱”)反應。

(2)若反應皆為置換反應,且均在溶液中進行,甲、乙、丙都為金屬,則它們的金屬活動性由強到弱的順序是____________(”、“”、“表示)。

(3)若反應皆為復分解反應,乙為白色難溶物。甲為常見的酸,甲、乙、丙含相同的原子團,丙溶液為藍色,則丙生成乙的化學方程式為__________________________(寫出一個即可)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案