5.預(yù)防流感現(xiàn)在最有效的預(yù)防方法之一就是用消毒液對(duì)空氣消毒.深圳市科瑞德用品公司生產(chǎn)二氧化氯消毒液,是國(guó)際上公認(rèn)的新一代強(qiáng)力,光譜,安全,高效的消毒劑,已被世界衛(wèi)生組織(WHO)列為A1級(jí)安全消毒劑,二氧化氯消毒液能夠迅速,徹底殺滅各種細(xì)菌(大腸桿菌,白色念珠菌等)和病毒(肝炎病毒,流感病毒等).某校決定放學(xué)后對(duì)全校教室、寢室全面消毒.小陳觀察到瓶上的標(biāo)簽如表所示.
二氧化氯(ClO2)1000毫升
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80%
密度1.2克/厘米3
相對(duì)分子質(zhì)量67.5
強(qiáng)腐蝕性,陰冷,密封儲(chǔ)藏
求:(1)這1000毫升二氧化氯消毒液的質(zhì)量是1200克,其中含溶質(zhì)二氧化氯960克.
(2)若將這1000毫升二氧化氯消毒液與5000克水均勻混合,所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(保留小數(shù)點(diǎn)一位)
(3)欲配制30千克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀二氧化氯消毒液用來(lái)消毒,需要多少千克這種二氧化氯消毒液和多少千克水?

分析 (1)由題意,二氧化氯消毒液的密度為1.2克/厘米3,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式分析;
(3)根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)二氧化氯消毒液的密度為1.2克/厘米3,1000毫升(1000厘米3)二氧化氯消毒液的質(zhì)量是1.2克/厘米3×1000厘米3=1200g;其中含溶質(zhì)二氧化氯的質(zhì)量為1200g×80%=960g.
(2)$\frac{960g}{1200g+5000g}×$100%=15.5%,
(3)設(shè)需要二氧化氯消毒液的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則30kg×20%=x×80%
x=7.5kg.
需要水的質(zhì)量為30kg-7.5kg=22.5kg.
故答案為:(1)1200;960;
(2)所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.5%.
(3)需要7.5kg這種二氧化氯消毒液和22.5kg水.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=15.
(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬.
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去3個(gè)電子形成鋁離子,鋁離子符號(hào)為Al3+
(4)面值100元的新版人民幣,其面值左下方的數(shù)字“100”,采用了光變色防偽油墨印刷,垂直看為綠色,傾斜看為藍(lán)色.防偽油墨中含有氟化鎂,氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,則氟化鎂的化學(xué)式為MgF2
(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是它們?cè)拥暮送怆娮訉訑?shù)相同.
(6)硫與氧氣的反應(yīng)(S+O2  $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2)可用下圖表示:
則其中量的關(guān)系可表述為一個(gè)硫原子和一個(gè)氧分子可生成一個(gè)二氧化硫分子或每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣可生成64份質(zhì)量的二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì),前者屬于混合物、后者屬于化合物的是( 。
A.空氣、氫氣B.海水、冰
C.二氧化碳、液氧D.四氧化三鐵、氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.寫化學(xué)方程式:
(1)鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)乙烯(C2H4)在氧氣中完全燃燒,生成二氧化碳和水C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.
(4)高錳酸鉀受熱分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器,請(qǐng)按要求填空.

(1)①儀器C的名稱叫酒精燈.②在讀取E中液體體積時(shí),視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平.
(2)①進(jìn)行過(guò)濾操作,除鐵架臺(tái)、A和D外,還需要用到上述儀器中的B(填名稱).②儀器D最常見的用途是攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.已知①食鹽 ②石墨 ③燒堿 ④甲烷 ⑤氫氧化鈣 ⑥金剛石,填空:
(1)用化學(xué)式表示:燒堿NaOH,金剛石C,甲烷CH4;
(2)試從上述物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空:
能做鉛筆芯的是②,能做調(diào)味品的是①,改良酸性土壤的是   ⑤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象不能證明空氣中含有水份的是( 。
A.松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了
B.對(duì)著干燥的玻璃片呼氣,玻璃片上有水霧
C.從冰柜中拿出的雪碧放在空氣中,表面會(huì)有水珠
D.早晨起來(lái),看到小草上有露珠

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,錯(cuò)將其當(dāng)做氯酸鉀,向其中加入了二氧化錳,測(cè)得混合物總質(zhì)量為400g,其中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.5%,放入試管中加熱一段時(shí)間后,將所得固體加入足量水?dāng)嚢、過(guò)濾后,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定得到只含一種溶質(zhì)的濾液,則該同學(xué)加入的MnO2有多少克( 。
A.84gB.32gC.87gD.197g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.氫氧化鉀和氫氧化鈉具有相似的性質(zhì).
小明和小華發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶未密封的氫氧化鉀溶液,他們對(duì)溶液的成分進(jìn)行了探究.
(1)小明取該氫氧化鉀溶液于干凈的試管內(nèi),滴加足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,于是小明認(rèn)為該氫氧化鉀溶液已經(jīng)全部變質(zhì).小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確,請(qǐng)你幫助分析原因.
(2)小華設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:

①加人足量氯化鋇溶液的目的是什么?并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
②請(qǐng)你幫助小華完成實(shí)驗(yàn),確定原氫氧化鉀溶液的成分.簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.

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