【題目】對于下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合后產(chǎn)生藍色的氫氧化銅沉淀

B. 膽礬研碎后由藍色塊狀固體變?yōu)榘咨勰罟腆w

C. 碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應，白色固體表面有氣泡產(chǎn)生，固體逐漸減少

D. 蠟燭在空氣中燃燒發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生白煙

【答案】C

【解析】

A. 氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合反應藍色的氫氧化銅沉淀是實驗結論，故錯誤；

B、膽礬研碎后為藍色粉末狀固體，故錯誤；

C、碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，白色固體表面有氣泡產(chǎn)生，固體逐漸減少，正確；

D、蠟燭在空氣中燃燒發(fā)黃光、放熱、沒有產(chǎn)生白煙，故錯誤；

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示．下列說法中，正確的是（ ）

A.20℃時，甲溶液中溶質的質量分數(shù)一定大于乙溶液
B.40℃時，分別在100 g水中加入50g 甲、乙，所得溶液溶質的質量分數(shù)相等
C.40℃時，分別在100 g水中加入30g 甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液
D.20℃時，分別在100 g水中加入40g 甲、乙，加熱到40℃，甲、乙溶液均為飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四種物質中，在一定情況下能與其他三種物質發(fā)生化學反應的是（　�。�

A. 二氧化碳B. 氫氧化鈉C. 氯化銅D. 硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下對實驗室藥品取用規(guī)則描述正確的是（　�。�

A. 實驗室里不能嘗藥品，但可以用手觸摸B. 如未指明用量，取用液體不超過試管容積的1/3

C. 固體藥品通常保存在廣口瓶中D. 實驗室應遵循節(jié)約原則，剩余藥品倒回原瓶

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學研究性學習小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質的有關實驗．
（1）甲同學將所學氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關內(nèi)容．

①寫出圖中有標號儀器的名a ．
②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號，下同）．
③反應結束后，欲將二氧化錳回收再利用應進行的主要操作是 ．
④實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應選擇的發(fā)生裝置是 ．
（2）乙同學設計的實驗裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質．
①當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可進行的實驗是 （填序號）．
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1 ， 利用I、Ⅲ裝置可以檢驗生成的二氧化碳，則裝置I中發(fā)生反應的化學方程式為；若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應，燒杯中應放入的試劑是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列不利于生態(tài)保護是

A. 提倡植樹造林，綠化美化家園B. 分類處理垃圾，回收利用資源

C. 騎行共享單車，倡導綠色出行D. 隨意排放污水，降低生產(chǎn)成本

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列措施不利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的是（　　）

A. 禁止露天焚燒秸稈B. 發(fā)展燃煤火力發(fā)電

C. 推廣新能源公交車D. 限制燃放煙花爆竹

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在你我身邊。下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 白醋可用于除熱水壺內(nèi)壁的水垢

B. 醫(yī)學上常用75%的酒精作消毒劑

C. 食品袋中常用鐵粉作抗氧化劑，以延長食品的保質期

D. 用二氧化碳滅火器滅火時，降低了可燃物的著火點且隔絕空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列不屬化學研究領域的是（ ）

A. 研制新型的半導體、超導體

B. 物體的運動狀態(tài)

C. 生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量

D. 開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習冊答案