（2010.浙江杭州34）．某校興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上看到：茶葉是堿性食品，喝茶可以溶浴解脂肪而減肥，他們設(shè)計了探究的課題是：比較不同產(chǎn)地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用。他們的實驗過程如塑下：
①從市場上購買了三種不同產(chǎn)地的茶葉，編號為A.B.C。
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下，用開水沖泡。
③用pH試紙分別到杯中蘸取A.B.C三種茶葉的泡出液，和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對’測得它們的 pH分別為5.4、6. 3、6. 0。
④將形狀、大小、質(zhì)量相同的脂肪小塊，分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中，在適宜的溫度下保溫5小時后，分別濾出脂肪塊，吸干表面水分并稱量。根據(jù)脂肪塊在茶水中浸泡前后的質(zhì)量變化（不考慮脂肪塊吸水），判定茶水能否溶解脂肪。
請回答下列問題：
(1)以上實驗操作步驟中錯誤的是               。
(2)在第②步實驗操作中“相同的條件主要是指：水的溫度、茶葉的質(zhì)量、沖泡的時間及
_   _       應(yīng)相同。
(3)組內(nèi)有看的同學(xué)認(rèn)為，第④步實驗設(shè)計不嚴(yán)密，需要改進(jìn)的是               。在第④步實驗中， 根據(jù)實驗的目的，適宜的溫度應(yīng)控制在         左右。
(4)有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一下時間后振蕩，發(fā)現(xiàn)水垢大部分消失了，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的化學(xué)原理最可能是             。
(1)③
(2)水的質(zhì)量或體積
(3)要設(shè)置對照實驗，37℃
(4)茶水呈酸性，與水垢中的碳酸鹽等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

1）本題屬于對實驗步驟操作的考查，在進(jìn)行實驗操作時，一定要規(guī)范操作．測定pH最簡單的方法是使用pH試紙，測定時，用玻璃棒蘸取待測溶液，滴在試紙上，然后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，便可測出溶液的pH，這是檢驗溶液PH的正確方法．而本實驗存在操作錯誤的是第③，不能用pH試紙分別到杯中蘸取A、B、 C．
（2）本實驗中的變量是：不同品種的茶葉A、B、C，在對照實驗中，而其它條件必須相同，比如：水的溫度、質(zhì)量或體積、茶葉的質(zhì)量、沖泡的時間等等應(yīng)相同．
（3）本小題根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．在第④步實驗中，根據(jù)實驗的目的，適宜的溫度應(yīng)控制在37℃，原因是酶的活性受溫度的影響，溫度過高或過低都會影響酶的催化作用，在體溫環(huán)境下酶的催化作用最強(qiáng)，因此在實驗中應(yīng)將實驗裝置放在37℃的溫水里．
（4）茶水呈酸性，與水垢中的碳酸鹽等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．
故答案為：
（1)③
(2)水的質(zhì)量或體積
(3)要設(shè)置對照實驗，37℃
(4)茶水呈酸性，與水垢中的碳酸鹽等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（11分）鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬。

（1）上述三種金屬中，人類最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅，最晚的是鋁，原因是____
（填序號）。
A．三者在地殼中的含量，銅元素最高，鋁元素最低
B．三者的金屬活動性，銅元素最弱，鋁元素最強(qiáng)
C．在自然界中，銅元素主要以單質(zhì)形式存在，鋁元素以化合物形式存在
（2）常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如下：
金屬單質(zhì)
銅
鋁
鋅
鐵
鉛
導(dǎo)電性（以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)）
99
61
27
17
7.9
密度/(g·cm-3)
8.92
2.70
7.14
7.86
11.3
熔點/℃
1083
660
419
1535
328
硬度（以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)）
2.5~3
2~2.9
2.5
4~5
1.5
分析上述數(shù)據(jù)，碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制，原因是
_________________________________________________________。
（3）金屬活動性順序在運用中給我們?nèi)龡l判斷依據(jù)，即在金屬活動性順序里：
⑴金屬的位置越靠前它的活動性就越強(qiáng)；
⑵位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；
⑶位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。
通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng)，其化學(xué)方程式為                                  ，由此我發(fā)現(xiàn)了一條新的判斷依據(jù)               。
（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧
化鐵反應(yīng)。在實驗室里，可用右圖
所示裝置進(jìn)行實驗：實驗中玻璃管內(nèi)
的粉末由紅色變?yōu)?u>      色，該反
應(yīng)的化學(xué)方程式為      ，通過實
驗我可以得出的一氧化碳的相關(guān)
化學(xué)性質(zhì)是                                   。
（5）工業(yè)上火法煉銅的一個主要反應(yīng)是Cu2S + O2  2Cu + SO2  Cu2S中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________                                           （寫出算式）。
用500噸含Cu2S 80％的銅礦石，理論上可以煉出多少噸銅？（請寫出詳細(xì)的計算過程，分步給分，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（10成都某小組用右圖裝置進(jìn)行CO2與空氣密度大小比較的實驗。

裝置：如右圖，玻璃管內(nèi)裝有一根銅絲，銅絲上等距離系有11個棉球，兩端與干燥管相連。
實驗：玻璃管上段和下段的各5個棉球用紫色石蕊溶液潤濕，干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤濕的棉球。0號棉球內(nèi)預(yù)先包有少量K2CO3粉末，用注射器通過管壁小孔向0號棉球緩慢注入0.5mL的稀H2SO4。
玻璃管內(nèi)選用銅絲固定棉球，從金屬活動性考慮，是由于銅絲_____________________；
注入0號棉球內(nèi)的稀H2SO4能否用濃HCl代替？__________（填“能”或“不能”）原因是_________________________________________________________；
該實驗可觀察到的現(xiàn)象是____________________，實驗中，還可觀察到上段1號棉球變色。從微觀角度看，可得到的結(jié)論是______________________________；
若在0號棉球內(nèi)包少量MnO2粉末，用注射器向棉球內(nèi)注入少量5﹪H2O2溶液。則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________，其他試劑不變，該裝置是否適合比較2與空氣密度的大��？__________（填“是”或“否”）
與教材實驗（如圖1、圖2）比較，該裝置的優(yōu)點是_______________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（10，威海12）有三種失去標(biāo)簽的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為15％、l0％和5％的鹽酸溶液。限定你選擇下列儀器和藥品，設(shè)計兩種不局的實驗方案，辨別出最濃的和最稀的鹽酸溶液。
實驗儀器：精密溫度計、剪刀、鑷子、量筒、秒表、燒杯、大試管、膠頭滴管。
藥 品：鎂條
提 示：①鎂條和鹽酸反應(yīng)速度很快，通過觀察放出氣泡速度很難準(zhǔn)確判斷鹽酸濃度的大小，所以不建議用這種方法辨別之。②當(dāng)你設(shè)計一種方案時，不必用到所有的儀器。③在描述每種實驗方案時，要求說明：觀察或測定何種變量、需要控制的條件、選用的儀器、實驗步驟及結(jié)果與推論。
(1)實驗知識和技能準(zhǔn)備：
用量筒量取一定體積的液體時，正確的操作方法是___________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
向試管中加入塊狀固體藥品的方法是_______________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
(2)把你設(shè)計的實驗方案依次填寫在下表中．
實驗方案一：
你觀察或
測定的量
需要控制
的實驗條件
選用的
儀器
實驗步驟
結(jié)果與推論
 
 
 
 
 
 
實驗方案二：
你觀察或
測定的量
需要控制
的實驗條件
選用的
儀器
實驗步驟
結(jié)果與推論
 
 
 
 
 
 
(3)為了排除實驗過程中偶然因素的干擾，保證實驗結(jié)果的可靠性，你認(rèn)為還應(yīng)該如何完善你的實驗方案?
___________________________________________________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（10四川達(dá)州16）已知碳酸易分解，草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，在受熱的條件下草酸也會分解，僅生成三種氧化物。我校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究：
[提出問題] 生成的三種氧化物是什么？
[查閱資料] 無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì)，遇水變成淡藍(lán)色硫酸銅晶體�；瘜W(xué)方程式為：
CuSO4（白色粉末）+5H2O= CuSO4·5H2O（藍(lán)色晶體）
[提出猜想] 生成的氧化物中有H2O、CO2和CO。
[實驗探究] 張亮將生成的氣體，依次通過如圖所示裝置，驗證猜想。

⑴觀察到A中_________，證明生成物中有水。
⑵B中澄清石灰水變渾濁，證明______________________。
⑶D中紅色粉末是______（填化學(xué)實驗現(xiàn)象）__________________。
[交流討論]
陳軍認(rèn)為：張亮不需要E裝置也能夠推斷出生成物中有一氧化碳。你是否支持陳軍的觀點：（填“支持”或“不支持”），請說出你的理由：________________________________
陳軍還認(rèn)為：從環(huán)保的角度來看，此裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷：_______，處理的方法是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

(山東煙臺22．）(7分)2010年5月1日至10月31日世界博覽會在中國上海舉行，是迄今為止參展國最多、規(guī)模最大的一屆。



(1)上海世博園上空飄浮著“鯨魚”狀巨大的系留氣球，全天候為世博會安全保障、電視轉(zhuǎn)播提供服務(wù)。為了安全，氣球內(nèi)充入的氣體是            。
(2)上海世博會吉祥物的名字叫“海寶”，意即“四海之寶”。目前，市面上有兩種海寶玩具在售，一種是聚氯乙烯材料的“充氣海寶”，另一種是以純羊毛為外材，內(nèi)充無毒聚酯纖維的“毛絨海寶”。下列說法正確的是           。
①聚酯纖維屬于合成纖維；②聚氯乙烯是有機(jī)高分子材料；③可以用燃燒的方法區(qū)分羊毛和聚酯纖維；④聚氯乙烯屬于復(fù)合材料；⑤充氣海寶和毛絨海寶都可以用堿性強(qiáng)的洗滌劑清洗
(3)世博金條已面世，成為收藏?zé)狳c。俗語常言“真金不怕火煉”，是指金具有                       的化學(xué)性質(zhì)。黃金和黃銅外觀相似，你可以用哪種化學(xué)試劑來區(qū)分?              。
(4)太陽能光伏發(fā)電是世博會歷史上太陽能發(fā)電技術(shù)最大規(guī)模的應(yīng)用，總裝機(jī)容量超過4．68兆瓦。太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅，生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下：
 
①整個制備過程必須達(dá)到無水無氧。在H2還原SiHCl3過程中若混入O2，可能引起的
后果是                                                                  。
②為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（10廣東省12）下列知識整理的內(nèi)容有錯誤的一組是（  ）
A．除雜的方法
B．化學(xué)物質(zhì)中的“三”
粗鹽提純——溶解、過濾、蒸發(fā)
木炭粉中混有鐵粉——用磁鐵吸引
CO2中混有CO——通過灼熱的氧化銅
三大化石燃料——煤、天然氣、石油
三種碳素鋼——高碳鋼、中碳鋼、低碳鋼
三種黑色氧化物——CuO、MnO2、Fe3O4
C．實驗安全注意事項
D．化學(xué)物質(zhì)與俗名
制取氣體——先檢查氣密性
點燃可燃性氣體——先驗純
進(jìn)入久未開啟的菜窖——先用“燈火試驗”
固體二氧化碳——干冰
氧化鈣——生石灰
氫氧化鈉——純堿
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（2011年四川內(nèi)江，12題）碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體，它使人中毒的原因是                    ，通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳。某同學(xué)對一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進(jìn)行了如下實驗探究：
【提出猜想】反應(yīng)后氣體的組成可能是：①CO和CO2；②只有CO2；③                。
【實驗探究】該同學(xué)為了驗證自己的猜想，用下列裝置進(jìn)行實驗：

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是                                          。
②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                          ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                         ，用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                             。
【實驗結(jié)論】通過實驗驗證，猜想③成立。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在實驗課上，老師給了同學(xué)們一包紅色的粉末，該粉末是銅粉和氧化鐵中的一種或兩種.同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行了如下探究。請你參與他們的探究并回答問題.

(1) [提出假設(shè)] 假設(shè)1：紅色粉末是銅粉； 假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉；
假設(shè)3：紅色粉末是                .
(2) [設(shè)計實驗方案]同學(xué)們對實驗作了如下的設(shè)想和分析：取少量紅色的粉末放入硬質(zhì)的玻璃管中，通入一氧化碳，加熱至充分反應(yīng)(如下圖)。請你完成下列表格：
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
結(jié)論
 
假設(shè)1成立
 
假設(shè)2成立
 
假設(shè)3成立
 
(3) 通過分析假設(shè)3成立.
(4) [反思與評價]
①實驗時通入一氧化碳片刻后加熱的原因是
                                    .
②指出上述設(shè)計的實驗中不足之處                    
                                    .
③以氧化鐵為原料，用上述方法煉鐵的反應(yīng)化學(xué)方程式______________________________

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同步練習(xí)冊答案