【題目】甲、乙兩種固體物質溶解度曲線如右圖所示，下列說法錯誤的是

A. 15℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度

B. 40℃時，等質量的甲、乙飽和溶液中，溶劑質量：甲＜乙

C. 將 40℃時 150g 甲的飽和溶液降溫到 20℃，溶質質量分數(shù)為 23.1%

D. 20℃時，甲、乙溶液的溶質質量分數(shù)相同

【答案】D

【解析】

A、通過分析溶解度曲線可知，15℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度，故A正確；

B. 40℃時，甲的溶解度大于乙，等質量的甲、乙飽和溶液中，溶劑質量：甲＜乙，正確

C. 將 40℃時，150g甲的飽和溶液溶劑的質量為100g，150g 甲的飽和溶液降溫到 20℃，溶質質量分數(shù)為=23.1%，正確；

D. 20℃時，甲、乙溶液的溶解度相同，但是沒有說明溶質的質量，不能比較溶質質量分數(shù)，故錯誤；

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如右圖所示，回答下列問題:

(1)三種物質中________的溶解度隨溫度變化趨勢與氣體溶解度的變化相似(填“甲”或“乙”或“丙”)；

(2)將℃時甲、乙兩物質飽和溶液分別蒸發(fā)等質量的水，析出固體的質量甲___乙 (填“>”或“<"或“=”)；

(3)當甲中混有少量乙時，可采用___的方法提純甲；

(4)將℃時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至℃，所得溶液中溶劑質量由大到小的順序為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為“хх”鈣片商品標簽圖，請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題．

該鈣片主要成分碳酸鈣，主要成分碳酸鈣由_____種元素組成．碳酸鈣中各元素的質量比為_____．

每片鈣片中至少含鈣元素的質量為_____．

某�；瘜W興趣小組為了確認標簽中碳酸鈣的含量是否真實，決定通過實驗進行探究．

實驗目標：測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量．

實驗原理：取一定質量的鈣片與足量的稀鹽酸反應，測量生成的CO2的質量（已知該狀態(tài)下CO2的密度），然后計算其中碳元素的質量，利用反應前后碳元素的質量不變，再計算出碳酸鈣的質量．

實驗方案：興趣小組的同學們經(jīng)過思考提出了以下幾種實驗方案，請你參與他們對實驗方案的討論、取舍．

方案一；甲同學設計了如圖所示的裝置，通過反應后右側注射器（注射器最大量程為20mL）內收集到氣體

的量來進行計算．

（1）同學們觀看了他的設計后，都認為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制，這是因為_____．

（2）同學們討論后，一致認為注射器的摩擦會影響生成的CO2的完全收集．

方案二：乙同學設計了如圖所示的裝置，與甲同學的相比，僅僅在收集方法上不同．

（1）同學們觀看了他的設計后，都認為所測得CO2氣體的體積將會_____（填偏大或偏�。�，你認為他們的理由是_____，你的改進方案是_____；廣口瓶內原有的空氣對實驗結果_____（填“有”或“沒有”）影響

（2）同學們討論后，一致認為把裝置改進后測得生成的CO2氣體體積會偏大，你認為他們的最主要理由是_____．

方案三：丙同學設計了如圖所示的裝置．同學們觀看后一致認可他的設計，并按照他的思路設計了以下

實驗步驟．

實驗步驟：

①連接裝置并檢查裝置氣密性；

②加入10片鈣片和水；

③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；

④由A向B中滴加稀鹽酸至過量；

⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后，記錄C中

液面刻度，計算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為ρg/L）；

⑥計算氣體的質量．

實驗反思：

（1）丙同學在實驗前將鈣片全磨成粉末狀，你認為他的目的是：_____；

（2）同學們都認為丙同學的設計中最經(jīng)典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E，你認為橡膠管E的作用是：_____；

（3）檢查該裝置的氣密性時，如圖準備好裝置，在C、D兩管中裝好水且液面相平，提高D管，_____，則氣密性良好；

（4）通常實驗前須估算藥品用量，如果實驗過程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應中途加酸還是重新實驗：清判斷并說明理由_____．

實驗結論：經(jīng)多次實驗（鈣片都是10片），所得CO2氣體的平均質量是6.82g，請你最后計算確認標簽中碳酸鈣的含量是_____（填“真實”或“不真實”）的．（最后一空不需要寫計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】萊蕪素有“綠色鋼城”之美譽，作為全國“鋼鐵十強企業(yè)”的萊鋼集團為上海世博會各展館的建設提供了數(shù)萬噸鋼鐵材料。

（1）萊鋼煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應過程如圖所示。其中焦炭的作用是_____。

（2）電化學腐蝕是金屬腐蝕的主要原因。當兩種活潑性不同的金屬在潮濕環(huán)境中接觸時，因形成原電池，活潑性強的金屬首先被腐蝕。利用這一原理，為了保護輪船的鋼質外殼，通常在行駛的輪船外殼上連接_____（填“銅板”、“鋅板”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某補鈣藥劑的標簽主要內容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標注，做如下實驗：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀

鹽酸反應，反應中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應后稱量燒杯內剩余物質的質量為64.5g．

（1）反應中生成二氧化碳質量；______

（2）通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標注相符？______

（3）試計算所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)．______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠將礦物燃料燃燒產(chǎn)生的廢氣中的SO2收集起來，既可以生產(chǎn)稀硫酸，又能制備氫氣，其反應過程如下圖所示：（碘的相對原子質量是127）

（1）寫出反應器中發(fā)生化學反應的方程式_____，某含硫5%的礦物燃料1000kg完全燃燒后，按上述過程進行廢氣處理，最終可獲得硫酸_____kg（保留一位小數(shù)）；x為單質，則同時可以制備氫氣_____kg（保留一位小數(shù)）

（2）膜反應器中發(fā)生的化學反應屬于_____反應（填寫化學反應類型名稱）

（3）此制備過程中可循環(huán)利用的物質是_____（填物質名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】提純含少量泥沙的粗鹽樣品，實驗過程和氯化鈉的溶解度數(shù)據(jù)如下：

溫度

（℃）

溶解度

（g/100g水）

20

36.0

40

36.6

60

37.3

①20℃時氯化鈉的溶解度是________g/100g水。

②該實驗是利用泥沙難溶于水而氯化鈉_______的性質進行提純，操作Ⅲ的名稱是______。

③關于蒸發(fā)敘述正確的是_______（選填編號）。

a、蒸發(fā)是通過加熱的方法將水汽化除去

b、所需儀器為酒精燈、蒸發(fā)皿、溫度計

c、攪拌可以防止蒸發(fā)過程中食鹽飛濺

d、加熱過程中用試管夾夾住蒸發(fā)皿移動，使其均勻受熱

④溶解時，加入水的合適的量約為______（選填“15”、“30”或“60”）mL，理由是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】驗證稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的實驗及實驗中溶液 pH 的變化如圖所示。

①寫出該反應的化學方程式_____，向 b 點所示溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈_____色。

②由圖二可知：圖一燒杯中盛放的原溶液是_____，判定該反應發(fā)生的依據(jù)是_____。

③實驗滴加試劑過程中，若把燒杯里的溶液倒入蒸發(fā)皿中蒸發(fā)，得到白色固體，_____（選填“能”或“不能”）證明該反應發(fā)生；若往燒杯里的溶液中滴加硫酸銅溶液，觀察到_____，能證明該反應發(fā)生。

④a、b、c 三處對應溶液所含 NaCl 的質量大小關系是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，中國科學技術大學研究人員利用鉆及其氧化物成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉化成液體燃料，其轉化的微觀示意圖如圖。有關該反應的說法正確的是　　

A. 反應前后原子種類減少 B. 反應前后碳元素質量不變

C. 得到的液體燃料化學式是 D. 可用減少溫室氣體的排放

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