下列方法不能用來區(qū)別硬水和軟水的是（　�。�

　

A．

用兩只燒杯取等量水樣，分別滴加等量肥皂水，觀察產生泡沫和浮渣的多少

　

B．

用兩只燒杯取等量水樣，分別加熱至沸騰，觀察在杯壁上產生水垢的多少

　

C．

取一玻璃片，分別在不同位置滴等量水樣并蒸發(fā)完全，觀察白色殘留物的多少

　

D．

將等量水樣分別過濾，觀察過濾器內留下的固體雜質的多少


考點：

硬水與軟水．.

專題：

空氣與水．

分析：

A、肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水；

B、硬水加熱會生成較多的水垢；

C、硬水蒸發(fā)后殘留物較多；

D、硬水中的雜質溶于水，不能通過過濾留下雜質．

解答：

解：硬水水含有較多鈣、鎂離子的水．

A、硬水加入肥皂水，泡沫少；軟水加入肥皂水產生的泡沫多，所以可用肥皂水檢驗硬水與軟水；

B、硬水加熱煮沸時，鈣、鎂離子會形成不溶于水的水垢，而軟水不會形成水垢；

C、硬水蒸發(fā)后殘留物較多，所以C方法也能區(qū)分軟水和硬水；

D、硬水中的雜質溶于水，不能通過過濾留下雜質，所以D方法不能區(qū)分軟水和硬水．

故選D．

點評：

本題主要考查了檢驗硬水和軟水的方法，結合所學知識分析解答即可，難度不大．生活中常用的降低水硬度的方法是加熱煮沸，實驗室常用方法是蒸餾．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中，前者屬于化學變化，后著屬于物理變化的是（　�。�

　

A．

礦石粉碎；食物腐爛

B．

牛奶變酸；米釀成醋

　

C．

蠟燭燃燒；酒精揮發(fā)

D．

海水曬鹽；濃硫酸使白紙變黑

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科目：初中化學 來源： 題型：


“詩畫瘦西湖，人文古揚州”是杭州市的旅游宣傳語，清澈的瘦西湖水屬于（       ）

  A．混合物           B．純凈物          C．單質           D．化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質中，屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

加碘食鹽

B．

液態(tài)氧氣

C．

潔凈空氣

D．

清澈河水

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖示的化學實驗基本操作中，正確的是（　�。�

　

A．

傾倒液體

B．

稱量固體

C．

檢驗氣密性

D．

加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：


保持氧氣化學性質的最小粒子是（　�。�

　

A．

氧分子

B．

氧原子

C．

氧離子

D．

氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）有標號的儀器名稱：①　　，②　　．

（2）用化學式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應　　；實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是　　．

（3）小明同學若用排水法收集氧氣，建議到　　時再收集；實驗結束時小明發(fā)現(xiàn)發(fā)生裝置中的試管破裂了，請分析造成該實驗事故的原因可能是：

①　　，②　　．

（4）小成若在實驗室制取二氧化碳，發(fā)生裝置建議選擇　　（填A或B或…），選擇該裝置依據(jù)是　　；收集裝置建議選擇　　（填A或B或…）．在實驗時，小成看到發(fā)生裝置中產生的氣泡不斷逸出，但集氣瓶中二氧化碳始終收集不滿，請分析其原因可能是：　裝　．

（5）小華同學欲用圖1裝置收集一瓶干燥的氧氣，則氣體應從　　（選填“a”或“b”）口進入，并用　　靠近另一導管口檢驗氧氣是否收集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖中實驗操作正確的是：（     ）

A.讀取液體體積    B.過濾      C.傾倒液體       D.制取二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列反應的文字表達式

（1） 黃色固體燃燒發(fā)出藍紫色火焰                                   ，

（2）鐵絲在氧氣中燃燒                                             ，

（3）水的電解                                         。

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