序號 | 實驗目的 | 實驗過程 |
A | 除去雜質(zhì) | 取溶液,滴加石灰水至恰好完全反應,過濾 |
B | 確定成分 | 取少量溶液,加入石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液 |
C | 證明變質(zhì) | 取少量溶液,滴加鹽酸,將生成的氣體通入澄清的石灰水 |
D | 測定純度 | 取一定量溶液,加入鹽酸,用氫氧化鈉固體吸收氣體,稱量 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
分析 氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳;
碳酸鈉能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;
氫氧化鈉固體能夠吸收水蒸氣和二氧化碳氣體.
解答 解:A、取溶液,滴加石灰水至恰好完全反應,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,過濾,可以除去碳酸鈉,該選項方法正確;
B、取少量溶液,加入石灰水,如果產(chǎn)生白色沉淀,說明其中含有碳酸鈉,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液,如果原溶液中含有氫氧化鈉,酚酞試液變紅色,如果原溶液中不含有氫氧化鈉,則氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成的氫氧化鈉也能使酚酞試液變紅色,該選項方法不正確;
C、取少量溶液,滴加鹽酸,將生成的氣體通入澄清的石灰水中,如果澄清石灰水變渾濁,說明反應生成了二氧化碳,進一步證明溶液中含有碳酸鈉,氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),該選項方法正確;
D、取一定量溶液,加入鹽酸,用氫氧化鈉固體吸收氣體,稱量,由于氫氧化鈉也能夠吸收水蒸氣,因此會導致稱量的結果偏大,該選項方法不正確.
故選:AC.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.常見物質(zhì)的鑒別 | B.物質(zhì)的性質(zhì)和用途 |
硬水和軟水--加肥皂水攪拌 硝酸銨固體和氫氧化鈉固體--用水鑒別 二氧化碳和氧氣--用澄清的石灰水 | 洗潔精除去餐具油污--乳化作用 氧氣用于火箭發(fā)射--氧氣的可燃性 銅可作電線--導電性良好 |
C.化學反應和能量 | D.資源的利用和保護 |
光合作用--光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能 干電池--電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能 煤燃燒--化學能轉(zhuǎn)變成熱能 | 保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放 愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾時使用玻璃棒起到引流作用;結晶時使用玻璃棒也起到引流作用 | |
B. | 二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應;一氧化碳也能與氫氧化鈉溶液反應 | |
C. | 鋁制品表面形成的氧化鋁薄膜耐腐蝕;鐵制品表面形成的鐵銹也耐腐蝕 | |
D. | 稀鹽酸中能解離出氫離子;硫酸溶液中也能解離出氫離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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