空氣中的下列氣體，通常用作包裝食品的保護氣的是（ �。�
A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體
【考點】常見氣體的用途．
【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途；性質(zhì)決定用途；化學(xué)與生活．
【分析】可以用作食品保護氣的物質(zhì)應(yīng)該具有的性質(zhì)有：化學(xué)性質(zhì)不活潑，無毒，對人體沒有副作用．
【解答】解：氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，并且無毒，所以通常用作包裝食品的保護氣；
故選A．
【點評】此題主要考查常見氣體的性質(zhì)與用途，使學(xué)生明白性質(zhì)決定用途，在學(xué)習(xí)過程中，物質(zhì)的性質(zhì)和用途要聯(lián)系記憶便于理解應(yīng)用．
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是( )
A．碘酒作消毒劑 B．稀鹽酸作除銹劑
C．活性炭作吸附劑 D．碳酸鈣作補鈣劑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列除雜質(zhì)的方法正確的是( )
| 選項 | 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)） | 除雜方法 |
| A | H2S04（Na2SO4） | 加氯化鋇溶液 |
| B | NaCl（Na2CO3） | 加適量稀鹽酸 |
| C | CaO（CaCO3） | 加水 |
| D | Fe（Cu） | 加硫酸銅溶液 |
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關(guān)問題：
（1）儀器②的名稱是 ．
（2）用①②③組合可制備CO2，寫出實驗室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式
（3）收集CO2應(yīng)選用裝置 （填“④”或“⑤”）．
（4）利用如圖⑥所示裝置（集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體）來驗證CO2的性質(zhì)，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是氣球 （填“變大”、“變小”或“不變”）．反應(yīng)方程式為 ；再加入足量鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是氣球 （填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列途述正確的是（ �。�
A．化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化
D．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是
A．蠟燭在氧氣中燃燒 B．電解水
C．氫氣在氧氣中燃燒 D．實驗室用過氧化氫溶液制氧氣
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