【題目】結(jié)合下列圖示的信息，回答：

（1）①、②、③中，屬于非金屬元素的是_____（填序號）。

（2）鋁元素的相對原子質(zhì)量為_____。

（3）A、B、C、D中，容易失去電子的是_____（填字母，下同），屬于陰離子的是_____。

（4）②對應(yīng)的堿與①的氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】① 26.98 D B 2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O

【解析】

（1）碳帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故填：①。

（2）漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98。

（3）A、B、C、D中，D的最外層電子數(shù)是3，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子而形成陽離子；B的質(zhì)子數(shù)＝9，核外電子數(shù)＝10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。

（4）②對應(yīng)的堿是氫氧化鈉，①的氧化物是二氧化碳，反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以化合價為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖．如圖是硫的部分價類圖，請分析該圖回答下列問題：

（1）D點表示的物質(zhì)的化學(xué)式是_____；

（2）某物質(zhì)的化學(xué)式為Na2S2O3，它代表的點是_____（填“A～H”）；

（3）寫出由B點表示的物質(zhì)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上合成NH3的工藝流程可簡化為：

（1）工業(yè)上制取N2時所用的廉價、易得的原料是_____；

（2）用焦炭和水蒸氣制取氫氣的反應(yīng)過程為：C+H2O（氣）CO+H2，該反應(yīng)中具有還原性的物質(zhì)是______；

（3）合成塔中在高溫、高壓、催化劑的條件下生成NH3的化學(xué)方程式為______；

（4）將降溫分離出的N2、H2送回合成塔的目的是______。

A 充分利用原料 B 防止氮氣污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的一些儀器。

（1）根據(jù)以下實驗要求，選擇圖中合適儀器，將對應(yīng)的字母填在相應(yīng)的橫線上。

①用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液_____；

②過濾粗鹽水_____。

（2）除了圖中的儀器，（1）中的①、②兩個實驗都還要用到的一種儀器是_____（填儀器名稱）。

（3）若（1）中的①實驗配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，請你分析可能的原因是_____（寫一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】冬季霧霾頻發(fā)，某校社會實踐小組的同學(xué)們，對某地區(qū)霧霾的成分、成因、危害及防治產(chǎn)生了濃厚的興趣并開啟了項目性學(xué)習(xí)之旅。

（信息檢索）霧是浮游在空中的大量微小水滴。霾是可吸入顆粒物濃度較高造成的能見度較低的現(xiàn)象。霾的主要成分可能含有可溶性硫酸鹽、硝酸鹽，銨鹽、不溶性有機(jī)物、黑碳、金屬元素和其它元素。

（提出問題）某地霾的成分是什么？

（實驗準(zhǔn)備）選擇該地重度霧霾天氣，用SDLKC﹣1000型大流量TSP采樣器在室外采集大氣中的可吸入顆粒物10g。

活動一：探究霾中是否含有銨鹽和硫酸鹽。

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取5g樣品，加少量熟石灰末，混合、研磨

_______

含有銨鹽

方案二

取5g樣品，加適量水，充分溶解后過濾，向濾液中滴加_____

有白色沉淀生成

含有硫酸鹽

（總結(jié)反思）工業(yè)上應(yīng)加強(qiáng)對污染企業(yè)的監(jiān)管，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理施用化肥。

活動二：探究霾中是否含有黑碳。同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的創(chuàng)新實驗。（將活動一得到的殘渣，干燥后置于中間凹槽內(nèi)）

（實驗步驟）①滴入過氧化氫溶液制取O2，排出裝置內(nèi)空氣后，再在導(dǎo)管口接上氣球。

②向右邊的凹槽內(nèi)滴入澄清的石灰水，

③接通電源，用熱電阻絲點燃?xì)堅?/span>

（實驗現(xiàn)象）殘渣劇烈燃燒，澄清石灰水渾濁，氣球變大。

（實驗結(jié)論）霾中含有黑碳。裝置內(nèi)澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是_____。

（交流研討）某同學(xué)對“霾中含有黑碳”的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑，理由是_____。

活動三：查閱資料，霾中還含有Al、Na、Zn、Pb、Hg、Cd等金屬元素，其中的有害元素除Cd外，還有_____。

（能力發(fā)展）請你聯(lián)系實際填寫關(guān)于霧霾的問卷調(diào)查表：

項目

霧霾頻發(fā)的成因

控制霧霾頻發(fā)的做法

政府采取的應(yīng)急措施

①

能源結(jié)構(gòu)不同

推廣太陽能發(fā)電

人工降雨

②

燒散煤取暖

______

向空中或地面灑水

③

______

推廣新能源汽車

私家車限號出行

（檢出進(jìn)度）小組同學(xué)沒有進(jìn)行的探究項目是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 甲物質(zhì)由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成

C. 生成的丙、丁兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：3

D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為17：32

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取一定量氯化鎂溶液于燒杯中，將100g的氫氧化鈉溶液平均分成五次加入燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯中的溶液和沉淀進(jìn)行了多次過濾并稱量。加入的氫氧化鈉溶液和生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系記錄如下表。

實驗次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

沉淀總質(zhì)量/g

2.9

5.8

8.7

11.6

11.6

分析上表中的數(shù)據(jù)，完成下列問題：

（1）第_____次加完氫氧化鈉溶液時，氯化鎂和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，此時生成沉淀質(zhì)量為_____g。

（2）恰好完全反應(yīng)時，稱量所得氯化鈉溶液質(zhì)量為168.4g，則原氯化鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____（請寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列各特質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所有除雜試劑及操作方法均正確的是

特質(zhì)

雜質(zhì)（少量）

加入試劑及用量

除雜操作方法

A

溶液

過量的溶液

過濾，除去濾渣

B

過量的稀硫酸

過濾，洗滌、干燥濾渣

C

溶液

過量的銅粉

過濾，洗滌、干燥濾渣

D

過量的氧化銅

加熱

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦等元素的相對原子質(zhì)量的新值，為相對原子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻(xiàn)，銦元素在元素周期表中的某些信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請回答下列問題。

（1）銦元素的相對原子質(zhì)量為_____。

（2）銦原子的核電荷數(shù)為_____，在化學(xué)反應(yīng)中銦原子容易_____（填“得到”或“失去”）電子。

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