【題目】下列符號(hào)只有一個(gè)微觀意義的是（ ）

A.2OB.O2C.O2-D.O22-

【答案】A

【解析】

在化學(xué)符號(hào)前面添加數(shù)字，此時(shí)的化學(xué)符號(hào)只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義。

A、2O微觀上表示2個(gè)氧原子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故A正確；

B、O2宏觀上表示氧氣，氧氣是由氫元素組成的，微觀上表示1個(gè)氧分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故B不正確；

C、O2-既可表示氧離子，也可表示1個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位的正電荷，具有2個(gè)微觀意義，故C不正確；

D、O22-既可表示過氧離子，也可表示1個(gè)過氧離子帶兩個(gè)單位的正電荷，具有2個(gè)微觀意義。故D不正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小茗同學(xué)發(fā)現(xiàn)青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色,認(rèn)為生蝦外殼上的青色物質(zhì)遇熱發(fā)生了化學(xué)變化而生成了紅色物質(zhì)。就小茗同學(xué)的觀點(diǎn)而言,屬于科學(xué)探究中的()

A.觀察B.進(jìn)行試驗(yàn)C.猜想假設(shè)D.得出結(jié)論

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【題目】下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　　）

A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少

B.在化學(xué)反應(yīng)后其性質(zhì)沒有改變

C.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加

D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

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【題目】為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，實(shí)驗(yàn)過程如下：

請回答：

(1)操作a的名稱是_____________________；在此過程中需要使用玻璃棒，其作用是_____________________．

(2)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式 ____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是

A.潔凈的空氣B.澄清的石灰水C.蒸餾水D.汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類法是化學(xué)研究的重要方法。下列分類正確的是

A.CO2、SO2、NO2是有害氣體

B.塑料、橡膠、棉布是天然材料

C.鈣、鐵、鋅、硒是人體中的微量元素

D.Na2SO4、 KMnO4、NH4Cl屬于鹽類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉、隔熱的條件下，向裝有水的保溫瓶膽中加入某種物質(zhì)，溶液溫度下降．這種物質(zhì)可能是( )

A.生石灰B.硝酸銨C.濃硫酸D.氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示由這種元素組成的單質(zhì)是

A.Mg

B.H2

C.2N

D.3He

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法中不正確的是（　�。�

A.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可節(jié)約用水

B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不合理施用農(nóng)藥、化肥會(huì)對水體造成污染

C.工業(yè)廢水必須處理達(dá)標(biāo)之后才能排放

D.電解水生成了氫氣和氧氣，因此，水是由氫氣和氧氣組成的

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