【題目】如圖是一個“珠漏”,A首先漏下,A﹣F分別代表6種初中化學的常見物質:氧氣、木炭、碳的某種氧化物、鐵、四氧化三鐵、硝酸銀。珠子漏下的規(guī)律:
①相對分子質量第二大的第一個漏下;
②先漏下的珠子帶動下一顆相互間能反應的珠子漏下,從而實現(xiàn)按A﹣B﹣C﹣D﹣E﹣F的順序漏下。
(1)請寫出以下物質的化學式A_____E_____。
(2)“碳的某種氧化物”是_________,它是A~F中的_________。
(3)請寫出B與C反應的實驗現(xiàn)象________________。
(4)請寫出E與F反應的化學方程式_____________。
【答案】AgNO3 Fe3O4 CO D/F 劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體 Fe3O4+4CO3Fe+4CO2 。
【解析】
根據(jù)A首先漏下,A-F分別代表6種初中化學的常見物質:氧氣、木炭、碳的某種氧化物、鐵、四氧化三鐵、硝酸銀,珠子漏下的規(guī)律:①相對分子質量第二大的第一個漏下;氧氣的相對分子質量是32,木炭的相對原子質量是12,一氧化碳的相對分子質量是28,二氧化碳的相對分子質量是44,鐵的相對原子質量是56,四氧化三鐵的相對分子質量是232,硝酸銀的相對分子質量是170,所以A是硝酸銀,②先漏下的珠子帶動下一顆相互間能反應的珠子漏下,從而實現(xiàn)按A-B-C-D-E-F的順序漏下,硝酸銀會與鐵反應,所以B是鐵,鐵會與氧氣反應,所以C是氧氣,氧氣會與一氧化碳反應,所以D是一氧化碳,一氧化碳會與四氧化三鐵反應,所以E是四氧化三鐵,F(xiàn)是木炭,然后將推出的物質進行驗證即可。
由分析可得:(1)A是AgNO3,E是Fe3O4;
(2)“碳的某種氧化物”是:CO,它是A~F中的D;
(3)B是鐵,C是氧氣,鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體;
(4)E與F是木炭和四氧化三鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:Fe3O4+2C3Fe+2CO2。
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【題目】用化學用語填空
(1)2個氮原子______ (2)碳酸根離子_______
(3)正二價的鈣元素______ (4)2個氫分子_______
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【題目】A-H是初中化學常見的八種物質,他們有下圖所示的轉化關系。有些反應條件已略去,E和G都是混合物,E為液體、G為固體、H能使澄清的石灰水變渾濁。
(1)用化學符號表示下列物質:A________、B_________;D__________、F__________
(2)寫出反應①、③的文字表達式:反應①:____________,反應③:__________。
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題。
(1)圖中標有①的儀器名稱是______________。
(2)實驗室制取氫氣應選擇的發(fā)生裝置是__________,若要獲得較純凈的氫氣,應選擇的收集裝置是__________。為保證安全,點燃氫氣前,應進行的操作是_____________。
(3)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,反應的化學方程式為__;若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,應進行的改進是__________;反應的化學方程式為_________;若用裝置F收集氧氣,則氣體應從導管_______(填“a”或者“b”)端通入;實驗結束時應先移出導管再熄滅酒精燈,若操作順序相反,則可能造成___________。
(4)排水法收集與排空氣法收集二氧化碳的比較(分別用體積相同的兩個集氣瓶收集)
已知:CO2+H2O+CaCO3==Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2能溶于水。
比較項目 | 排水法 | 向上排空氣法 |
收集方法可行性分析 | 因為CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率,所以可以用排水法收集 | 因為________,所以可用向上排空氣法收集 |
收集過程分析 | 集滿現(xiàn)象:____________ | “驗滿”因氣體無色,故集滿與否較難確定,即便用燃著的木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡 |
向收集到CO2的集氣瓶內倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩 | 先渾濁后澄清所需時間較短 | 先渾濁后澄清所需時間較長 |
由上述實驗可得結論 | 與排空氣法相比,排水法的優(yōu)點是__________ |
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【題目】為了測定混有少量雜質的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質量分數(shù),取20g樣品加熱(雜質不反應),剩余固體的質量與加熱時間的關系如表所示:
加熱時間/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
剩余固體質量/g | 20 | 20 | 19.6 | 18.8 | 18.6 | 18.4 | 18.4 |
(1)t0至t1時間段,固體質量不變的原因是____________________________。
(2)反應中產(chǎn)生氧氣的質量是_________。
(3)求樣品中高錳酸鉀的質量分數(shù)_________。
(4)該反應中轉化為氧氣的氧元素質量占高錳酸鉀中氧元素質量的________%。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小雨同學依據(jù)描述書寫的化學符號:①3個鋅原子;3ZN;②兩個氫分子:2H2;③兩個氫氧根離子:2OH-;④原子結構示意圖對應的粒子:Al3+;⑤氯化亞鐵的化學式:FeCl2;⑥-2價的氧元素:O2-。其中正確的有( )
A. ②③⑤ B. ①⑤⑥ C. ②③④ D. ①③⑤
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【題目】在Fe、H2O、H2、O2、KMnO4五種物質中,按要求各寫出一個反應的化學方程式。
(1)化合反應: _____________________________________________________
(2)分解反應:_____________________________________________________
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【題目】某興趣小組欲驗證草酸晶體(H2C2O4·2H2O)的熱分解產(chǎn)物,請你參與過程分析。探究過程如下:
(查閱資料)
(1)已知草酸晶體(H2C2O4·2H2O)是一種無色晶體,100℃開始失水,101.5℃左右分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2,反應方程式為:H2C2O4·2H2O CO↑+ CO2↑+3H2O。
(2)濃硫酸具有吸水性,常用作氣體干燥劑。
(3)白色的無水硫酸銅遇水蒸氣變藍色。
(實驗設計)用下圖所示裝置進行實驗(裝置C、F中澄清石灰水足量)
(問題討論)
(1)下列可用作A中草酸晶體熱分解裝置的是________(填“甲”或“乙”或“丙”)。
(2)該興趣小組進行上述實驗時,先點燃熱分解裝置中的酒精燈,一段時間后再點燃E處的酒精燈,原因是________。
(3)實驗過程中觀察到:B中白色無水CuSO4變成藍色,C和F中澄清石灰水均變渾濁,E中____(填實驗現(xiàn)象),則可證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物是H2O、CO2、CO ,E中反應方程式是___。
(4)若通過F裝置中澄清石灰水變渾濁來證明草酸晶體熱分解的氣體產(chǎn)物中有CO,則需在C和D裝置之間增加盛有澄清石灰水的洗氣瓶,其作用是__________。
(5)從環(huán)保角度考慮,該套實驗裝置有明顯缺陷,其改進方式為________。
(繼續(xù)探究)
(6)蘭蘭把E中生成的銅與稀硫酸混合加熱,發(fā)現(xiàn)加熱沸騰一段時間后,溶液開始變成淡藍色,同時產(chǎn)生較多的氣泡,生成的是什么氣體呢?她猜想①可能是H2 ;②可能是NO2 ;③可能是SO2 ,亞亞認為猜想_________(填序號)一定是錯誤的,理由是_______。
(7)該小組同學認為a導管尾氣中的一氧化碳可以利用,于是將a導管與下列裝置連接,除去尾氣中的二氧化碳并收集一氧化碳,準備進行后續(xù)地探究,其中最合理的裝置是______。(填“a、b、c、d”,瓶內為氫氧化鈉溶液,能吸收尾氣中的CO2)。
(定量分析)
(8)如果有1.4克一氧化碳與E中足量的氧化銅完全反應,生成的氣體完全被F中足量的石灰水充分吸收,可得到沉淀多少克______?(請寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,某地出土了如圖所示的文物,其中青銅壺的表面還附有綠色固體物質。試回答:
(1)如圖中出土文物不屬于合金的是________。
(2)請出土的青銅器保存較好,而鐵器卻銹蝕嚴重的原因是___________________________。
(3)請你提出一條防止鋼鐵銹蝕的合理措施:______________________________。
(4)有X、Y和Cu三種金屬,將X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解,X不溶解;將Cu浸入到X的化合物的溶液里,Cu表面有X析出,則三種金屬的活動性由強到弱的順序是_________________。
(5)請寫出用稀硫酸和鐵反應的化學方程式:__________________________________,該反應基本類型為__________。
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