【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：

(1)寫出儀器a的名稱_________ ；

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填字母)，收集裝置是______(填字母)

(3)小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，F中的現(xiàn)象是______；G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明_____．檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______。

【答案】集氣瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B D或E 石蕊試液變紅色 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 密度比空氣大，不燃燒，不支持燃燒 把燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已滿

【解析】

(1)儀器a是集氣瓶。

(2)高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置B，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，故選E或D。

(3) 二氧化碳能使石蕊試液變紅。澄清石灰水是氫氧化鈣溶液，與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化的碳密度比空氣大、不燃燒、不支持燃燒。檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，氣體的驗(yàn)滿在瓶口。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生如下反應(yīng):2Cu(NO3)2 2CuO + O2↑ + 4X↑。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為NO2

B. 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

C. Cu(NO3)2中銅元素的化合價(jià)為+1

D. 產(chǎn)物中CuO屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬，但從實(shí)驗(yàn)室拿出的鎂條表面總有一層灰黑色的“外衣”。

（1）、（提出問題）這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？

（查閱資料）無水硫酸銅是白色的固體，遇水會變成藍(lán)色。

（猜想）猜想1：灰黑色物質(zhì)可能是MgO 猜想2：灰黑色物質(zhì)可能是Mg2（OH）2CO3

猜想3：灰黑色物質(zhì)可能是Mg（OH）2

上述猜想中，肯定不成立的是猜想1，理由是__________________________________。

（2）、（實(shí)驗(yàn)探究）取灰黑色物質(zhì)按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（問題討論）

①無水硫酸銅變藍(lán)色，說明灰黑色物質(zhì)加熱分解產(chǎn)生了___________。

②澄清石灰水變渾濁，說明灰黑色固體加熱產(chǎn)生了____________，因此猜想______不成立 。寫出澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)化學(xué)方程式_______________。

③灰黑色物質(zhì)加熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

④鎂表面的灰黑色物質(zhì)，是鎂與空氣中的O2、__________________發(fā)生反應(yīng)生成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強(qiáng)弱，某興趣小組做如下實(shí)驗(yàn)：

（1）甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為_____。

（2）通過甲乙實(shí)驗(yàn)探究，可得出三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_____。

（3）若采用丙實(shí)驗(yàn)方案可得出相同結(jié)論，則金屬C是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選用的收集裝置是______（填字母代號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的藥品為____________，選用的發(fā)生裝置是______。

（4）討論：二氧化碳能否用排水法收集？

資料1：文獻(xiàn)表明1體積水要完全溶解1體積CO2，需7天左右時(shí)間，且溶解的CO2只有1%-4% 與水反應(yīng)生成碳酸。

資料2：凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，既方便觀察是否集滿，又可以提高氣體的純度。你認(rèn)為二氧化碳能否用排水法收集，請說明理由___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是

A．金元素屬于非金屬元素

B．一個(gè)金原子的中子數(shù)為197

C．一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為118

D．一個(gè)金原子中粒子總數(shù)為276

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。

Ⅰ．鐵的應(yīng)用

（1）下列鐵制品的利用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是 （填字母，下同）。

A．鐵鉗 B．鐵鍋 C．刀具

（2）“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因?yàn)樗芪湛諝庵械?/span> 。

Ⅱ．鐵的冶煉

工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從氧化物中還原出來。請回答下列問題：

（1）寫出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式： ；

（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，還能 ；

Ⅲ．實(shí)驗(yàn)探究煉鐵原理

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)煉鐵的原理，并探究CO與Fe2O3反應(yīng)后的產(chǎn)物。

通過查閱資料知道：①草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸混合加熱會產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)方程式為：H2C2O4 CO↑+ CO2↑+ H2O。

②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，反應(yīng)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

③常溫下，Ca(OH)2微溶于水；

于是他設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，結(jié)合裝置回答下列問題：

（1）圖A是用固體草酸和濃硫酸制取CO的反應(yīng)裝置，你認(rèn)為應(yīng)選擇下圖中的 （填裝置編號）；

（2）圖中裝置C、D的作用分別是 、 ；

（3）為了證明產(chǎn)物中有二氧化碳，裝置F中的試劑應(yīng)該是少量的 （填試劑名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（4）該裝置設(shè)計(jì)有一個(gè)明顯缺陷，你認(rèn)為是 。

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量純凈的Fe2O3固體按上圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)E中固體全部變黑后，繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻。將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，但無氣泡產(chǎn)生。

查閱資料：a. 鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解。

b. Fe2O3與CO反應(yīng)的固體生成物可能情況如下：

根據(jù)“無氣泡”猜想，黑色粉末可能是：① Fe3O4 ；② ③ 。

（6）定量分析 用電子天平稱量得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：

玻璃管質(zhì)量

玻璃管及其中固體的質(zhì)量

裝置F及其中物質(zhì)的總質(zhì)量

反應(yīng)前

28.20 g

33.00 g

300.0 g

反應(yīng)后

32.84 g

300.4 g

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，純凈的Fe2O3固體質(zhì)量為 g，請選擇有效的數(shù)據(jù)，推斷出反應(yīng)后黑色固體的成分。（寫出計(jì)算過程） 。

根據(jù)推斷結(jié)果，寫出該實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】解決環(huán)境問題需要科技進(jìn)步，CO2含量過高會引起溫室效應(yīng)，科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）的微觀過程如圖：下列說法錯(cuò)誤的是

A. 該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用，將有助于緩解溫室效應(yīng)

B. 化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

C. 該反應(yīng)生成了2種化合物

D. CO2與H2恰好完全反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由 128 克硝酸鉀、60 克氯化鈉組成的混合物投入 200g 熱水溶解，對該溶液進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中無損耗）：

（1）兩種物質(zhì)溶解在水中，用玻璃棒攪拌的目的是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度 t 的范圍為_____。

（3）操作 1 用到的實(shí)驗(yàn)儀器有_____。

A.酒精燈 B. 鐵架臺 C. 漏斗 D. 玻璃棒 E. 蒸發(fā)皿

（4）定量描述晶體 1 的組成_____。

（5）溶液 2 為_____（填物質(zhì)名稱）的飽和溶液。

（6）關(guān)于溶液中 NaCl 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：溶液 1_____溶液 2（選填“>”、“<”或“=”）。

（7）關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)說法錯(cuò)誤的是_____。

A.晶體1與晶體2比較，晶體1中KNO3的純度更高

B.溶液1中KNO3為飽和溶液，NaCl為不飽和溶液

C.溶液1恒溫蒸發(fā)90g水后，與溶液2的成分相同

D.溶液2將水蒸干就可得到純凈的KNO3固體

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同步練習(xí)冊答案