下面關(guān)于“2”的含義的解釋中,正確的是
A.Zn2+中的“2+”表示鋅元素顯正2價(jià) B.2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子
C.H2中的“2”表示一個(gè)氫分子含有二個(gè)氫元素 D.2Fe中的“2”表示 鐵原子的個(gè)數(shù)為2 .
【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】A、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).
B、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù).
C、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.
D、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù).
【解答】解:A、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),Zn2+中的“2”表示一個(gè)鋅離子帶有兩個(gè)單位的正電荷,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),2NO中的“2”表示表示一氧化氮分子的個(gè)數(shù)為2,故選項(xiàng)說法正確.
C、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,H2中的“2”表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),2Fe中的“2”表示鐵原子的個(gè)數(shù)為2.
故答案為:B;鐵原子的個(gè)數(shù)為2.
【點(diǎn)評】本題難度不大,主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)范的是( 。
A.滴瓶上的滴管用完后立即用清水洗干凈并放回滴瓶中
B.實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀并用排水法制取氧氣,結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈后從水中移出導(dǎo)管
C.實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶,避免浪費(fèi)
D.過濾時(shí),漏斗中的液面應(yīng)低于濾紙的邊緣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( )
A.磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.蠟燭在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列方法不能用來區(qū)別硬水和軟水的是( 。
A.用兩只燒杯取等量水樣,分別滴加等量肥皂水,觀察產(chǎn)生泡沫和浮渣的多少
B.用兩只燒杯取等量水樣,分別加熱至沸騰,觀察在杯壁上產(chǎn)生水垢的多少
C.取一玻璃片,分別在不同位置滴等量水樣并蒸發(fā)完全,觀察白色殘留物的多少
D.將等量水樣分別過濾,觀察過濾器內(nèi)留下的固體雜質(zhì)的多少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是元素周期表中的一格,依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識錯(cuò)誤的是( )
A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14
B.該元素的相對原子質(zhì)量為28.09
C.該元素一個(gè)原子的原子核外有14個(gè)電子
D.該元素屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體
健康.政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上健康的水.
(1)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜中軟水,可用的物質(zhì)是 .
(2)為了降低水的硬度,要建議農(nóng)民在飲用前要 .
(3)自來水生產(chǎn)過程中,可用 方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.ClO2是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為 .
(4)保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是 (填序號)
A、大量使用化肥農(nóng)藥 B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小江等一組同學(xué)在探究物質(zhì)燃燒的條件時(shí),做出了三種猜想,并根據(jù)猜想的內(nèi)容進(jìn)行了以下三個(gè)對比實(shí)驗(yàn),得出了相應(yīng)的結(jié)論,成功地探究了物質(zhì)燃燒的條件.
(1)請你在下表空格中填寫有關(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)操作 | 提出猜想 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)1 | 燃燒與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān) | 小木條燃燒,玻璃棒不燃燒 | 燃燒需要 |
實(shí)驗(yàn)2 | 燃燒與 有關(guān) | 罩燒杯的蠟燭一會(huì)兒后火焰熄滅,另一支燃燒如初 | 燃燒需要氧氣 |
實(shí)驗(yàn)3 | 燃燒與物質(zhì)的 有關(guān) | 小木條先被點(diǎn)燃,小煤塊需加熱較長時(shí)間才發(fā)紅 | 溫度要達(dá)到 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.石墨導(dǎo)電 B.金剛石切割大理石
C.用鉛筆寫字 D.將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石
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