【題目】如圖是某工廠利用海水（含NaCl）處理含二氧化硫廢氣的流程，請回答下列問題。

（1）寫出流程圖中一種氧化物的名稱______，氫氧化鈉俗稱______。

（2）根據(jù)流程圖，寫出反應(yīng)②中吸收SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______，NaHSO3溶液呈酸性，滴入紫色石蕊試劑，溶液變______色。

（3）反應(yīng)③中氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，該反應(yīng)屬于______（填基本反應(yīng)類型）。

（4）用海水處理二氧化硫的現(xiàn)實意義是______。

【答案】二氧化硫 燒堿、火堿或者苛性鈉 NaOH+SO2=NaHSO3 紅 化合反應(yīng) 吸收二氧化硫，減少酸雨的形成

【解析】

（1）氧化物是兩種元素組成且其一為氧元素的化合物，所以流程圖中一種氧化物的名稱二氧化硫，氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿或者苛性鈉；

（2）根據(jù)流程圖，吸收SO2反應(yīng)是氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸氫鈉，對應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+SO2=NaHSO3，NaHSO3溶液呈酸性，滴入紫色石蕊試劑，由于石蕊遇酸變紅，所以溶液變紅色；

（3）反應(yīng)③中氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，是兩種物質(zhì)變成一種，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；

（4）用海水處理二氧化硫的現(xiàn)實意義是吸收二氧化硫，減少酸雨的形成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。

請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是 ；

（2）反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式： ③ ；④ ；

（3）在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是 （寫一點即可）；

（4）在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤，其名稱為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組用下列藥品和儀器，準(zhǔn)備進行制取氣體的實驗。

藥品：氯酸鉀、塊狀石灰石、二氧化錳、稀硫酸、5%的過氧化氫溶液

①寫出儀器a的名稱：____________。

②圖j是啟普發(fā)生器，下列說法正確的是________

A. 可作為固體和液體反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置

B. 可以打開或關(guān)閉活塞K，控制反應(yīng)速率

C. 若加入液體過多，關(guān)閉活塞K，會導(dǎo)致固液無法分離

D. 若實驗中關(guān)閉活塞K，N內(nèi)液面不下降，可能需要補充反應(yīng)物

③用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣，為使反應(yīng)較平穩(wěn)的進行，需要的儀器是_______(選填儀器編號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，除上述儀器外還缺少的儀器是______________。

④計算多少摩爾氯酸鉀分解可生成0.96g氧氣？_____________________(根據(jù)化學(xué)方程式計算)

⑤利用上述儀器和藥品能否完成實驗室制取二氧化碳的實驗？若能，寫出化學(xué)方程式；若不能請說明原因。_________________________________________________

⑥用wg氯酸鉀和yg二氧化錳的混合物制取氧氣，一段時間后停止加熱，測得殘余固體的質(zhì)量為zg，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為mg。為判斷氯酸鉀是否已全部分解，下列方法正確的是_____

A. 觀察反應(yīng)后固體顏色 B. 再加熱，是否還有氧氣產(chǎn)生

C. 計算W+Y-Z是否等于m D. 計算是否等于

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸(該反應(yīng)是放熱反應(yīng))，下列不符合實驗事實的是

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“千足金”是含金量千分?jǐn)?shù)不小于999的最高純度稱謂。如圖是金元素在元素周期表中的部分信息示意圖，則下列說法中正確的是（　　）

A. 金元素屬于非金屬元素B. 金元素的原子序數(shù)是197

C. 單質(zhì)金是由原子直接構(gòu)成的D. 金元素的相對原子質(zhì)量為克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。

(1)水、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是__________________。

(2)某興趣小組在做硫酸銅固體溶于水的實驗時，觀察到如圖 現(xiàn)象。溶解后，硫酸銅固體“消失”及液面比原水平線低的 微觀解析正確的是_________________(填選項)。

A．分子的體積很小 B．離子的體積很小

C．粒子的體積變小了 D．粒子之間有間隔

(3)向CuSO4溶液中滴入BaCl2溶液至恰好完全反應(yīng)。

①可以觀察到的實驗現(xiàn)象是_________________________。

②右圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子， 寫出下列每種圖形代表的離子(填離子符號)：

_______________________________。

③硫酸銅溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)也能產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答：

（1）上述裝置中有一明顯錯誤是_____；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為_____，若使用C裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應(yīng)進行的操作是_____。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，反應(yīng)的發(fā)生裝置為_____，用E裝置收集二氧化碳氣體的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一，對腫瘤細胞的殺傷有獨特作用。下列有關(guān)漢黃芩素的敘述不正確的是(　　)

A. 漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成

B. 漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為12：5

C. 漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水

D. 漢黃芩素中含有16個碳原子，12個氫原子和5個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種鐵的冶煉流程如下圖所示。

（1）“燃燒室”中CH4燃燒的作用是__________。

（2）整個流程中，化合價發(fā)生改變的元素有_________種。

（3）若用CO還原含160 t Fe2O3的赤鐵礦，則煉出鐵的質(zhì)量為______t。

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