【題目】(8分)用化學(xué)知識(shí)填空

(1)寫(xiě)出氯化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出其中鐵元素的化合價(jià)__________

(2)碳酸鈉的化學(xué)式___________

(3)硫酸銅中的陽(yáng)離子符號(hào)

(4)兩個(gè)氮分子________

(5)三個(gè)銨根離子

(6)具有還原性的有毒氣體的化學(xué)式_____________

(7)SO42-中“2”的含義是________________________

(8)金剛石和石墨性質(zhì)不同的原因_________________

【答案】(1) Na2CO3 Cu2+ 2N2 (5)3NH4+ (6)CO

(7)表示每個(gè)硫酸根離子帶有兩個(gè)單位負(fù)電荷 (8)碳原子的排列方式不同

【解析】

試題分析:(1)化合價(jià)的表示方法:在元素符號(hào)正上方標(biāo)出化合價(jià)。符號(hào)在前,數(shù)字在后。若數(shù)字為1時(shí),不能省略,氯化鐵中鐵元素的化合價(jià):

(2)根據(jù)化合價(jià)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式,Na的化合價(jià)為+1,CO3的化合價(jià)為-2,故碳酸鈉的化學(xué)式:Na2CO3

(3)離子符號(hào)的表示方法:在元素符號(hào)右上角標(biāo)明電性和電荷數(shù),數(shù)字在前,符號(hào)在后。若數(shù)字為1時(shí),可省略不寫(xiě),硫酸銅中的陽(yáng)離子是銅離子,符號(hào)為:Cu2+

(4)表示分子個(gè)數(shù),在化學(xué)式前面加數(shù)字,兩個(gè)氮分子:2N2

(5)而表示離子個(gè)數(shù),則在離子符號(hào)前面加數(shù)字,故三個(gè)銨根離子:3NH4+

(6)具有還原性的有毒氣體是一氧化碳,化學(xué)式為:CO

(7)元素符號(hào)右上角的數(shù)字,表示的是離子所帶的電荷數(shù),故SO42-中“2”的含義是:表示每個(gè)硫酸根離子帶有兩個(gè)單位負(fù)電荷

(8)金剛石和石墨性質(zhì)不同的原因:碳原子的排列方式不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在,其相對(duì)分子質(zhì)量為1004。牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品。

圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽上的部分文字。

請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題:

(1)包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3 g,是指100 mL牛奶中,含脂肪的質(zhì)量至少為3.3 g 那么一盒牛奶中含鈣至少 g(保留到0.01 g) 。

(2)若人體每天至少需要0.6 g鈣,且這些鈣有90%來(lái)自牛奶,則一個(gè)人每天至少要喝 盒牛奶?

(3)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(保留1位小數(shù))(本小題請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NO是大氣污染物之一,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。NO密度比空氣大,難溶于水,通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是

A既能用排水法又能用向上排空法 B只能用排水法

C既能用排水法又能用向下排空法 D只能用上排空法

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)80g氧化銅和足量碳粉混合加熱,可以生成多少克銅?(請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】3分)某工廠需要200kg氫氣制備高純度硅(SiCl4 + 2H2 Si +4HCl)。若用電解水的方法制取這些氫氣,請(qǐng)計(jì)算: (1)需消耗水的質(zhì)量是多少千克? (2)能制備多少千克硅?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)海水和空氣一樣是一種寶貴的自然資源。下圖是我們從海水中得到食鹽的成分氯化鈉和利用氯化鈉生產(chǎn)化工產(chǎn)品的流程圖:

(1)步驟②要除去食鹽水中混有的少量泥沙,可選擇的操作方法是 ,實(shí)驗(yàn)室中該操作所需要的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、 ;玻璃棒在步驟③中的作用是 ;如得到的液體仍渾濁試分析原因 (寫(xiě)出一種即可)。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出步驟④的反應(yīng)方程式:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是

A.石墨、碳酸鈣、石油 B.銅、氧化鎂、自來(lái)水

C.臭氧、二氧化硫、冰水混合物 D.水、干冰、空氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì),其化學(xué)式為C6H12O6 ,下列有關(guān)葡萄糖的敘述正確的是

A、葡萄糖屬于氧化物

B、葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1

C、葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

D、葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為200

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)現(xiàn)有下列物質(zhì):(填序號(hào))

氮?dú)?鐵絲 二氧化錳 液氧 高錳酸鉀 空氣 食鹽水

屬于混合物的是 ;屬于單質(zhì)的是 ;屬于化合物的是 ;屬于純凈物的是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案