某市進行了中考化學(xué)實驗操作考試,有以下三個考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制;③氧氣的制。疾橐(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題.甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了如圖儀器和藥品的實驗臺前:
(1)寫出圖中儀器A的名稱:
 

(2)甲同學(xué)抽到的考題是
 
(選填序號).
(3)如圖是甲同學(xué)實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是
 
(填字母標(biāo)號),其中裝置有誤的是
 
(填字母標(biāo)號).
當(dāng)觀察到
 
的現(xiàn)象時,甲同學(xué)可以開始b操作.
(4)若另選藥品,也能完成另一個考題的氣體制備,其反應(yīng)化學(xué)方程式表示為
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(3)根據(jù)提供的步驟可以進行正確的排序;
長頸漏斗應(yīng)該浸沒在液面下面,以防產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出;
制取氣體并且用排水法收集時,剛出現(xiàn)氣泡時不能立即收集,因為這時排出的氣體主要是空氣;
(4)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.
解答:解:(1)圖中儀器A是鐵架臺,常用于固定、支持實驗裝置.
故填:鐵架臺.
(2)根據(jù)提供的儀器、藥品可知,甲同學(xué)抽到的考題是儀器的制。
故填:③.
(3)如圖是甲同學(xué)實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是先檢查裝置的氣密性,再制取氣體,再收集氣體,最后洗滌儀器、整理桌面;
其中a裝置有錯誤,錯誤是長頸漏斗的末端在液面以上,這樣會導(dǎo)致產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗逸出;
當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻地冒出時,甲同學(xué)可以開始收集氣體的操作.
故填:cabd;a;氣泡連續(xù)均勻地冒出.
(4)若選擇大理石或石灰石和稀鹽酸,能夠完成二氧化碳氣體的制備,其反應(yīng)化學(xué)方程式表示為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
點評:合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑盒操作方法都正確的是(  )
選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑 操作方法
A MnO2 KCl 適量水 溶解過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B CO2 H2 足量氧氣 點燃
C NaOH Ca(OH)2 適量Na2CO3溶液 過濾
D 稀鹽酸 硝酸 適量硝酸銀溶液 過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去),其中A為天然氣的主要成分,C為相對分支質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見的金屬,B、D、E均為無色氣體.請回答:
(1)X是
 
 
(填化學(xué)式).
(2)B物質(zhì)固態(tài)時的名稱是
 
,該固態(tài)物質(zhì)在實際生活中的一種用途是
 

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①A+E→B+C:
 

②G與E在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某白色固體甲,可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉、硝酸鉀中的一種或幾種;某無色溶液乙是初中化學(xué)常見的一種可溶性鋇鹽溶液.為探究它們的成分,進行如圖實驗:
試回答:
(1)白色沉淀A的化學(xué)式為
 
,乙的化學(xué)式為
 

(2)原固體中一定含有
 
,一定不含有
 
,可能含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題.
(1)B裝置中儀器①的名稱為
 
,收集某氣體采用D裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是
 

(2)實驗室用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為
 

(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗時使用,最好選擇C裝置收集,理由是集氣瓶底部要留少量的
 

(4)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是
 
,在加試劑之前應(yīng)檢查裝置的
 
.將純凈的二氧化碳氣體通入F裝置一段時間后,測得該裝置中溶液的pH
 
7(填“>”或“<”或“=”),因為
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

NaOH是化學(xué)實驗中常用的試劑.
(1)將某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某鹽酸中,右邊圖象合理的是
 
(填“甲”或“乙”).
(2)向長期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時,意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,請解釋其原因.
(3)向足量某NaOH溶液中通入CO2,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)可能只有Na2CO3,也可能還有NaOH,請設(shè)計實驗檢驗溶質(zhì)的成分,簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.
(提示:Na2CO3溶液呈堿性)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列幾種氣體,其性質(zhì)如下表:
A B C D
水溶性 易溶于水 易溶于水 難溶于水 難溶于水
密度 比空氣大 比空氣小 比空氣大 比空氣小
只能用排空法收集的是
 
;既能用排水法,又能用向下排空法收集的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù),實驗室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器.
(1)你認為能測出的質(zhì)量分數(shù)的是
 
合金.
(2)取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應(yīng),所加稀硫酸與生成的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
①生成氣體的質(zhì)量為
 
g.
②請計算該合金中銅的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表中兩種元素的部分信息.
(1)P原子的核電荷數(shù)是
 
,相對原子質(zhì)量是
 
;
(2)16號元素的名稱是
 
,在化學(xué)反應(yīng)中,該原子容易(填“得”或“失”)
 
電子;
(3)兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是
 
不同.

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