【題目】下列屬于化學變化的是( )
A. 海水曬鹽 B. 干冰氣化 C. 電燈發(fā)光 D. 鹽酸除銹
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~I為初中化學常見物質,相互轉化關系如圖所示,“→”表示轉化關系,“—”表示相互之間能發(fā)生反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略)。其中,A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質類別不同,H、I類別相同;A、B為金屬單質,B為紫紅色;C、D為氧化物,C為紅棕色固體;G溶液呈藍色,E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑。請回答問題:
(1)B的化學式________,F的名稱__________。
(2)寫出化學方程式:
反應①______________________________,
反應④_______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列廣告用語從化學角度看,沒有科學性錯誤的是( )
A.“K”牌咖啡,滴滴香濃,決不含任何化學物質
B.“雪山牌”礦泉水,真正的純水
C.“大自然”牌蔬菜,天然種植,不含任何元素,真正的“綠色”食品
D.食用合格“碘鹽”,可預防某種甲狀腺疾病
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于微粒的說法正確的是( )
A. 氮氣、銅均是由分子構成的
B. 熱脹冷縮是由于微粒數目發(fā)生了變化
C. 原子和離子可以相互轉化
D. 化學變化中一定有分子發(fā)生變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建設美麗校園,美化育人環(huán)境。從化學視角,你認為下列做法錯誤的是 ( )
A. 多栽花種草,與植物交朋友 B. 不焚燒垃圾,凈化校園環(huán)境
C. 方便生活,推廣使用一次性塑料餐盒 D. 綠色出行,提倡乘坐公共交通工具
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列裝置回答問題。
⑴ 請寫出儀器a的名稱:________。
⑵ 用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為_____(填字母,下同),此反應的基本類型為____________。二氧化錳在反應中的作用是_____________。
⑶ 小曹老師帶領學生進行上述實驗時,發(fā)現“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”;對此,小曹老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。
① 用下圖方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是______(填字母);
② 用排水法收集氣體時,如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?答:________________;
③ 空氣中氧氣的體積分數約為21%。本實驗中,集氣瓶內的氧氣約占總體積的____%,所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。
⑷ 實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應的化學方程式是_____,若用F裝置收集二氧化碳,氣體應從____端通入(填“b”或“c”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】制筆行業(yè)中經常用到鉑、釕(Ru)等貴金屬,F有 5 種含釕元素的物質:Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4;卮鹣铝袉栴}:
(1)RuO2 讀作__________。
(2)上述 5 種物質中釕元素的化合價一共有____種。
(3)從物質分類角度來看,K2RuO4 屬于______。(填選項)
A. 化合物 B. 氧化物 C. 堿 D. 鹽
(4)H2 與 Ru2O3 在加熱條件下反應可得到 Ru。寫出反應的化學方程式__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)據如圖回答問題.
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是 (填字母序號,下同)。如圖E所示,鐵絲與氧氣反應的化學方程式為 。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程為 ,選用的發(fā)生裝置是 。如圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空。
(1)青少年因缺________ 而易得佝僂病(填元素符號)。
(2)硝酸根離子_______________。(3)二氧化硅_____。
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