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某同學用剛煮沸后冷卻的水養(yǎng)魚,不久,魚卻死了.下列能比較合理地解釋此現(xiàn)象的敘述是


  1. A.
    水中的細菌在煮沸的過程中被殺死
  2. B.
    水中溶解的氧氣在煮沸的過程中逸出而減少
  3. C.
    煮沸后剛冷卻的水中溶人更多的二氧化碳
  4. D.
    煮沸后剛冷卻的水中溶人更多的氮氣
B
分析:氣體物質的溶解度隨著溫度的升高而減小,隨著壓強的增大而增大.魚死亡的原因應該與氧氣在水中的含量有關.
解答:A、水中的細菌在煮沸的過程中被殺死與魚死無關.錯誤
B、水中溶解的氧氣在煮沸的過程中逸出而減少,魚因為缺氧而死亡.正確;
C、溶解的二氧化碳也減少了.錯誤;
D、溶解的氮氣也減少了.錯誤.
故選B.
點評:解答本題要掌握氣體物質的溶解度與溫度之間的關系,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
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科目:初中化學 來源: 題型:

16、某同學用剛煮沸后冷卻的水養(yǎng)魚,不久,魚卻死了.下列能比較合理地解釋此現(xiàn)象的敘述是( 。

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某同學用剛煮沸后冷卻的水養(yǎng)魚,不久,魚兒卻死了.下列能比較合理地解釋此現(xiàn)象的敘述是

[  ]

A.水中的細菌在煮沸的過程中被殺死

B.水中溶解的氧氣在煮沸的過程中逸出而減少

C.煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的二氧化碳

D.煮沸后剛冷卻的水中溶入更多的氮氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某同學用剛煮沸后冷卻的水養(yǎng)魚,不久,魚卻死了.下列能比較合理地解釋此現(xiàn)象的敘述是( 。
A.水中的細菌在煮沸的過程中被殺死
B.水中溶解的氧氣在煮沸的過程中逸出而減少
C.煮沸后剛冷卻的水中溶人更多的二氧化碳
D.煮沸后剛冷卻的水中溶人更多的氮氣

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某同學用剛煮沸后冷卻的水養(yǎng)魚,不久,魚卻死了.下列能比較合理地解釋此現(xiàn)象的敘述是( )

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