(1)煤、石油等化石燃料燃燒是影響空氣質(zhì)量的罪魁禍?zhǔn)�,如其中的雜質(zhì)硫燃燒時(shí)生成
 
,該氣體溶于雨水中會(huì)形成
 

(2)在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,在不消耗其它物質(zhì)的情況下,可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無(wú)毒氣體
 
 

(3)我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解運(yùn)河治理效果,用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對(duì)水樣進(jìn)行
 
(填實(shí)驗(yàn)操作),除去水中的不溶性雜質(zhì);用
 
(填物質(zhì)名稱)除去水中的少許臭味;用
 
(填物質(zhì)名稱)檢驗(yàn)是硬水還是軟水.
考點(diǎn):常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)與能源,空氣與水
分析:(1)硫燃燒生成二氧化硫,是形成酸雨的主要物質(zhì);
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前各原子的數(shù)目之和等于反應(yīng)后各原子的數(shù)目之和,反應(yīng)物為NO、CO,則產(chǎn)物也由氮、碳、氧三種元素組成;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)儀器可判斷實(shí)驗(yàn)操作;活性炭具有吸附作用;可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水.
解答:解:
(1)硫燃燒生成二氧化硫,二氧化碳和水反應(yīng)生成亞硫酸,SO2+H2O═H2SO3,故二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì).
故答案為:SO2;酸雨;
(2)由質(zhì)量守恒定律知,反應(yīng)物為NO、CO,則產(chǎn)物也由氮、碳、氧三種元素組成,由題意知,尾氣的轉(zhuǎn)化產(chǎn)物為參與大氣循環(huán)的無(wú)毒的混合氣體,應(yīng)是CO2和N2
故答案為:CO2;N2
(3)根據(jù)用到有燒杯、玻璃棒、漏斗,可判斷是過(guò)濾操作;活性炭具有吸附作用,可吸收色素和異味,能除去水中的少許臭味;肥皂水在硬水中泡沫較少,在軟水中有大量的泡沫,可用來(lái)鑒別硬水和軟水.
故答案為:過(guò)濾;活性炭;肥皂水.
答案:
(1)SO2 酸雨
(2)CO2;N2;
(3)過(guò)濾;活性炭;肥皂水.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)與環(huán)境的相關(guān)知識(shí),包括空氣的污染和水的凈化等,密切聯(lián)系我們的生活,要求我們多了解環(huán)保知識(shí),利用所學(xué)知識(shí)為環(huán)保作貢獻(xiàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 
,電解水的過(guò)程中最小粒子是
 
.水變成水蒸氣時(shí)保持不變的粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( �。�
鑒別物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A.過(guò)氧化氫溶液和蒸餾水分別加入MnO2,看是否產(chǎn)生氣泡
B.硬水和軟水加入肥皂水,看是否產(chǎn)生浮渣
C、二氧化碳和氮?dú)?/TD>將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
D.活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是電解水的微粒示意圖,你認(rèn)為從中可以得出不正確結(jié)論的是( �。�
A、水是由氫元素和氧元素組成
B、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
C、化學(xué)反應(yīng)中,分子可分原子也可分
D、1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.我們每一個(gè)人都有關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水.
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:
成分CaKZnF
含量(mg/L)2030.060.02
這里Ca、K、Zn、F是指
 
(填“單質(zhì)、元素、分子或原子”).
(2)水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題:
(Ⅰ)自然界的河水是
 
(填“純凈物”或“混合物”)
(Ⅱ)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色     b.不得有異味   c.應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒.其中“c指標(biāo)”可以通過(guò)
 
操作達(dá)到.
(Ⅲ)我國(guó)有些地區(qū)的水是硬水,有些地方的水是軟水,在日常生活中可用
 
比較水煮沸前后的硬度.
(Ⅳ)2013年12月底,蓬溪縣投資49.6萬(wàn)元在赤誠(chéng)公園、奎閣廣場(chǎng)、回歸園三處安裝了公共直飲水裝置,市民和游客可以隨時(shí)喝上免費(fèi)的健康水.其中處理步驟如圖1所示:
步驟③對(duì)應(yīng)的作用是
 
(填字母序號(hào)).
A.殺菌消毒     B.吸附雜質(zhì)    C.沉淀過(guò)濾    D.蒸餾
(Ⅴ)節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,.節(jié)約用水利在當(dāng)代,功在千秋.同學(xué)們?cè)谏钪幸欢ㄓ泻芏喙?jié)水小方法,請(qǐng)寫出一條
 

(3)如圖2是水電解的簡(jiǎn)易裝置圖,請(qǐng)根據(jù)此圖回答:
①電解水時(shí),將
 
轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
②與A試管中的電極相連的是電池的
 

③檢驗(yàn)B試管產(chǎn)生的氣體的方法是
 

④該反應(yīng)的文字表達(dá)式是(帶注化學(xué)符號(hào))
 
;
此反應(yīng)的類型是
 

(3)電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由
 
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氮肥硝酸銨的化學(xué)式為:NH4NO3,計(jì)算:
(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)硝酸銨中各原子的個(gè)數(shù)比.
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(4)140kg的硝酸銨中含有多少千克的氮元素?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,生活中處處有化學(xué).請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),用化學(xué)式填空.
①搶救危重病人常用的氣體單質(zhì)是
 

②能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是
 
;
③常用于切割玻璃的一種固態(tài)非金屬單質(zhì)是
 

④常溫下是液態(tài)的金屬是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列十種物質(zhì):①空氣、②冰水混合物、③液態(tài)汞、④過(guò)氧化氫溶液、⑤紅磷、⑥高錳酸鉀、⑦氖氣、⑧二氧化碳、⑨氯化鈉、⑩四氧化三鐵,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)屬于混合物的是
 
;
(2)屬于單質(zhì)的是
 
;
(3)屬于化合物的是
 
;
(4)屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( �。�
A、酒精+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
B、鋅+鹽酸→氫氣+氯化鋅
C、過(guò)氧化氫
MnO2
水+氧氣
D、鋁+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鋁

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