【題目】下列敘述與對應的坐標圖表示正確的是（　�。�

A.向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉

B.在恒溫條件下，將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分

C.向一定量硝酸鉀的不飽和溶液中不斷加入KNO3固體

D.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

【答案】C

【解析】

A、飽和硝酸鉀溶液中能夠繼續(xù)溶解氯化鈉，因此隨著氯化鈉的溶解，溶液質(zhì)量增大，硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小直到氯化鈉也達到飽和為止，A不正確；

B、飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，剩余溶液還是這一溫度下的飽和溶液，同一物質(zhì)相同溫度下的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是相等的，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的曲線應該是直線，B不正確；

C、剛開始是不飽和硝酸鉀溶液，溶質(zhì)硝酸鉀的質(zhì)量大于0；當不斷加入硝酸鉀固體時，溶質(zhì)的質(zhì)量在不斷增加，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大；當硝酸鉀不再溶解時，溶液飽和，溶質(zhì)不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也恒定不變。圖象能正確反映其對應操作，C正確；

D、催化劑只能改變化學反應的速率，其質(zhì)量與化學性質(zhì)在反應前后保持不變，D不正確；故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的部分實驗裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中儀器的名稱：①______③______。

（2）實驗室可以用裝置B制氧氣，反應的化學方程式為______該反應的基本類型為______；若用裝置D收集氧氣，氣體從______（選填“d或“e”）端通入。

（3）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可得氨氣，應選用的發(fā)生裝置是______，若用裝置F收集氨氣（NH3），下列關(guān)于氨氣的推測中正確的有______（多選）

A 氨氣可用裝置C收集 B 氨氣容易被水吸收

C 氨氣的密度大于空氣 D 氨氣會對空氣造成污染

（4）裝置E是用一支底部有小孔的試管和燒杯等組裝而成，在制某些氣體時可用裝置E代替裝置B，其優(yōu)點是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點。

按上圖所示，回答下列問題。

（1）圖 1 中兩種微粒屬于不同種元素是因為_______________不同。

（2）圖 2 中反應的化學方程式為_______________。

（3）據(jù)報道，“火星快車”號探測器在火星大氣層中發(fā)現(xiàn)了一種二氧化碳分子，它的化學式可表示為： C16O18O（元素符號左上角的數(shù)字代表該原子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和）。相同分子數(shù)的 C16O2 和 C16O18O 分別與足量CaO 發(fā)生化合反應全部轉(zhuǎn)化為 CaCO3，生成 CaCO3 的質(zhì)量前者____________后者（選填“大于”“小于” 或“等于”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示氮元素的化合價與物質(zhì)類別的部分關(guān)系圖。下列說法不正確的是（ ）

A.C 點表示物質(zhì)的化學式為 NO

B.A 點對應的物質(zhì)類別是單質(zhì)

C.化學式為 NaNO3 的物質(zhì)代表的點是 F

D.由 D 點表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應生成 E 的化學方程式為 N2O5+H2O=2HNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有 HCl 與 CaCl2 的混合溶液，為了分析混合溶液中 HCl 和 CaCl2 的質(zhì)量分數(shù)， 設計了如下實驗方案：

（實驗數(shù)據(jù)）

實驗共記錄了兩組數(shù)據(jù)：

第①組，氣體吸收完全后，NaOH 溶液質(zhì)量增加 4.4g；

第②組，沉淀完全后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為 10g。

根據(jù)實驗設計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算：

（1）混合溶液與碳酸鈉溶液反應生成的 CO2 的質(zhì)量為_______________g。

（2）混合溶液中 HCl 的質(zhì)量分數(shù)為_____________?

（3）若在 100g 混合溶液中不斷加入10.6%的Na2CO3 的溶液，請你畫出加入 Na2CO3 溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，請結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：a．______；b．______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），反應的化學方程式是______，該反應屬于基本反應類型中的______反應。

（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的收集裝置是______（填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科學習的特點。

（1）甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的微觀示意圖如表所示：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

微觀示意圖

①一個丙分子共有___________個原子。

②甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是__________和____________（寫化學式）。

（2）工業(yè)上使用一種國產(chǎn)低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應過程如圖所示：

①該反應的化學方程式為_______________；

②參加反應的與分子個數(shù)之比為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組還利用足量的木炭還原氧化銅，設計出探究實驗裝置如下圖所示，清回答下列問題：

（1）酒精燈加網(wǎng)罩的目的_____________；剛開始預熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是______；

（2）繼續(xù)加熱，可觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請你寫出相關(guān)的化學方程式為_____________________、_________________；

（3）停止加熱時，應先將導管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是_______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】環(huán)境、健康、材料和能源等都已日益成為人們關(guān)注的問題。

（1）化石燃料包括煤、_____和天然氣，天然氣的主要成分是_____。

（2）人們吃進的米飯在消化系統(tǒng)中，經(jīng)各種酶的催化作用最終變?yōu)?/span>_____，被人體所吸收，為人體提供能量。

（3）光化學煙霧是汽車、工廠等污染源所造成的煙霧污染現(xiàn)象，關(guān)鍵物質(zhì)是二氧化氮，請寫出二氧化氮的化學式并標注出氮元素的化合價_____。

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