如圖是實驗室制取常見氣體的兩套裝置圖,請根據(jù)要求回答問題:

(1)寫出圖中帶序號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)①、實驗室制取二氧化碳宜采用
 
(選填“甲”或“乙”)裝置,其反應的化學式表達式為
 
,
②、檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:
 

③如果將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,能觀察到的現(xiàn)象是
 
,寫出反應的化學式表達式為
 

(3)①、甲、乙兩套裝置均可用于實驗室制取氧氣,若采用
 
(選填“甲”或“乙”)裝置,產(chǎn)生氧氣的化學式表達式為
 
,所選裝置中收集氧氣的方法是根據(jù)氧氣
 
的性質(zhì)而確定的.
②、將紅磷在收集好的氧氣中點燃,可以觀察到的現(xiàn)象是
 
,寫出反應的化學式表達式為
 

(4)實驗室制取甲烷的方法是:加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物.甲烷氣體是一種無色無味、密度比空氣小且難溶于水的氣體,實驗室制取甲烷應選擇
 
(選填“甲”或“乙”)裝置.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,二氧化碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)常用儀器名稱回答;
(2)
①依據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應物和二氧化碳氣體的性質(zhì)選擇裝置,據(jù)反應原理書寫方程式;
②根據(jù)二氧化碳的性質(zhì):既不能燃燒也不支持燃燒來考慮;
③根據(jù)二氧化碳能和水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色.根據(jù)反應物和生成物及條件可以正確的書寫反應方程式;
(3)
①根據(jù)藥品和反應條件來選擇制取裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)來選擇收集方法;
②根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象和反應原理解答;
(4)根據(jù)制取氣體的反應物狀態(tài)、反應條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;
解答:解:
(1)依據(jù)常用儀器可知①長頸漏斗;②水槽;
(2)
①實驗室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸在常溫下反應,不需加熱,且二氧化碳的密度比空氣大,故選甲裝置;大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
②因為二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒,所以用燃著的木條來驗滿,由于是驗滿必須將燃著的木條放到集氣瓶口,如果熄滅說明已經(jīng)滿了,如果不滅就不滿;
③二氧化碳能和水反應生成的碳酸能使石蕊試液變紅色,二氧化碳和水反應生成碳酸,反應的化學方程式是CO2+H2O═H2CO3;
(3)
①高錳酸鉀是固體,需要在加熱的條件下來制取氧氣,故選擇裝置乙來制取,高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應化學方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,用排水法收集,說明氧氣不易溶于水;
②紅磷燃燒時的現(xiàn)象是:紅磷燃燒,放出熱量,有大量白煙生成.
反應的化學方程式為4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(4)用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時需要加熱,應該用乙裝置作為發(fā)生裝置.
答案:
(1)①長頸漏斗;②水槽
(2)
①甲   CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
②將燃著的木條放到集氣瓶口,如果熄滅說明已經(jīng)滿了
③石蕊試液變紅色    CO2+H2O═H2CO3
(3)
①乙    2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑   不易溶于水
②有大量白煙生成   4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5     
(4)乙
點評:熟練掌握實驗室制取氣體裝置選取方法并會應用,靈活解答問題,依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件判斷發(fā)生裝置,依據(jù)氣體的密度和溶解性判斷收集裝置.
練習冊系列答案
相關習題

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下列氣體混合后點燃,可能會發(fā)生爆炸的是( 。
A、氫氣和一氧化碳
B、氫氣和氮氣
C、甲烷和氧氣
D、一氧化碳和二氧化碳

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A~H都是初中化學中的常見物質(zhì),它們之間的轉化關系如圖所示.A是酒精,E是一種常見的食品干燥劑. 請回答:

(1)A的化學式為
 

(2)反應④的基本反應類型是
 

(3)反應③的化學方程式為
 
,反應④的化學方程式為
 

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實驗室有如下圖所示的儀器:

(1)寫出下列儀器的名稱:
 
,⑧
 

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集幾瓶O2氣體,若已選用了①、②、⑤、⑨、⑩,還應選用的兩種儀器是(填編號):
 
,
發(fā)生反應的化學方程式是:
 
;
(3)實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導管.正確的操作順序是(寫序號)
 
;
(4)某同學為了探究催化劑的量對化學反應速率的影響,利用上圖中的儀器做了二氧化錳催化過氧化氫分解的一組實驗:有關實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗組別第1組第2組第3組第4組第5組第6組
MnO2粉末的用量(g)0.10.30.50.70.91.1
10%的H2O2溶液的用量(mL)303030303030
收集等體積O2所用時間(S)1774222
通過對以上實驗數(shù)據(jù)的分析,該實驗可以得出的結論是:
 
;
(5)(6分)過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解,久置的過氧化氫溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會變。撑d趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),進行實驗.測得相關數(shù)據(jù)如圖所示:
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應生成氧氣的質(zhì)量為
 

②計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

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某工廠需要100千克氧氣做原料.若用電解水的方法制取這些氧氣,需要消耗水的質(zhì)量是多少?

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已知氧化鐵的化學式為Fe2O3,試求:
(1)氧化鐵的相對分子質(zhì)量;
(2)氧化鐵中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比;
(3)氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù).

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實驗室部分儀器或裝置如圖所以,請回答下列問題:
(1)請寫出儀器B的名稱
 

(2)若要組裝一套用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置,可選擇圖中的
 
(填一起下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的
 
,導管要伸到接近集氣瓶底部的原因是
 
,檢驗氧氣是否收集滿的方法是
 

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實驗用品是
 
,請用化學式表示用高錳酸鉀制取氧氣的反應表達式
 

(4)用如圖H所示裝置收集氧氣,氧氣應從
 
(選填“a”或“b”)端導入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),藍色溶液A與C反應能生成兩種沉淀,B為氧化物,C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑.用“→”表示一種物質(zhì)能轉化為另一種物質(zhì),用兩圓相切或“--”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應,六種物質(zhì)之間的部分反應及轉化關系如圖所示.請利用初中化學知識回答下列問題:
(1)在圖中標出六種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學式;
(2)C與F反應的化學方程式為
 
;
(3)E與F反應的實驗現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在氧氣、氫氣、氮氣、二氧化碳四種氣體中:(用化學式填空)可用于滅火的是
 
,搶救病人用的是
 
,能燃燒的氣體是
 
,不能用排水法收集的是
 
,燈泡內(nèi)的填充氣體是
 

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